Закон Томской области от 17.12.2007 № 276-ОЗ
О выделении субвенций местным бюджетам на обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, а также дополнительного образования...
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ТОМСКАЯ ОБЛАСТЬ ЗАКОН 17.12.2007 N 276-ОЗ О выделении субвенций местным бюджетам на обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, а также дополнительного образования в рамках общеобразовательных программ в муниципальных общеобразовательных учреждениях (В редакции Законов Томской области от 11.07.2008 г. N 132-ОЗ; от 26.12.2009 г. N 288-ОЗ; от 08.08.2011 г. N 160-ОЗ) Принят постановлением Государственной Думы Томской области от 29.11.2007 N 761 Настоящий Закон в соответствии со статьей 85 Бюджетного кодекса Российской Федерации, подпунктом 13 пункта 2 статьи 26.3 Федерального закона от 6 октября 1999 года N 184-ФЗ "Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации", пунктом 6.1 статьи 29 Закона Российской Федерации от 10 июля 1992 года N 3266-1 "Об образовании", пунктом 11 части 1 статьи 15, пунктом 13 части 1 статьи 16 Федерального закона от 6 октября 2003 года N 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации" устанавливает порядок определения объема субвенций, выделяемых местным бюджетам из областного бюджета на обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, а также дополнительного образования в рамках общеобразовательных программ в муниципальных общеобразовательных учреждениях. Статья 1 Субвенции местным бюджетам из областного бюджета для обеспечения государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования (далее - субвенции) выделяются на основе региональных нормативов расходов в размере, необходимом для реализации основных общеобразовательных программ, а также дополнительного образования в рамках общеобразовательных программ в муниципальных общеобразовательных учреждениях в части финансирования расходов на оплату труда работников муниципальных общеобразовательных учреждений, расходов на учебники и учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды. Расходы на содержание зданий и коммунальные расходы муниципальных общеобразовательных учреждений за счет субвенции не финансируются. Субвенции выделяются из областного бюджета в соответствии с законом Томской области об областном бюджете на очередной финансовый год и плановый период. (В редакции Закона Томскойобласти от 11.07.2008 г. N 132-ОЗ) Статья 2 Общий объем субвенций и расчет региональных нормативов определяется в соответствии с Методикой согласно приложению 1 к настоящему Закону. Органы местного самоуправления осуществляют распределение субвенций по муниципальным общеобразовательным учреждениям в соответствии с Порядком распределения средств субвенции между муниципальными общеобразовательными учреждениями согласно приложению 2 к настоящему Закону. Статья 3 Субвенции, в случаях нецелевого использования органами местного самоуправления, подлежат возврату в областной бюджет. Статья 4 Взаимодействие органов исполнительной власти Томской области с органами местного самоуправления при предоставлении субвенции осуществляется в порядке, утверждаемом Администрацией Томской области. Администрация Томской области вправе принимать иные нормативные правовые акты по реализации настоящего Закона. Статья 5 Контроль за целевым использованием субвенции осуществляютДепартамент финансов Томской области и Департамент общегообразования Томской области. Органы местного самоуправления ежемесячно в срок до десятогочисла месяца, следующего за отчетным месяцем, представляют вДепартамент общего образования Томской области отчет обиспользовании субвенции по форме, утвержденной Департаментом общегообразования Томской области . (Статья в редакции Закона Томской областиот 09.04.2009 г. N 54-ОЗ) Статья 6 Настоящий Закон вступает в силу с 1 января 2008 года, но не ранее чем по истечении десяти дней после дня его официального опубликования. Со дня вступления в силу настоящего Закона признать утратившим силу Закон Томской области от 30.11.2006 N 3657). Губернатор Томской области В.М. Кресс Приложение 1 к Закону Томской области "О выделении субвенций местным бюджетам на обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, а также дополнительного образования в рамках общеобразовательных программ в муниципальных общеобразовательных учреждениях" МЕТОДИКА Расчета субвенций местным бюджетам на обеспечениегосударственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, а также дополнительного образования в рамках общеобразовательных программ в муниципальных общеобразовательных учреждениях на основе региональных нормативов расходов (В редакции Законов Томской области от 09.04.2009 г. N 54-ОЗ; от 23.12.2010 г. N 322-ОЗ; от 08.08.2011 г. N 160-ОЗ) 1. Настоящая Методика разработана для расчета общего объемасубвенций местным бюджетам на реализацию основныхобщеобразовательных программ дошкольного, начального общего,основного общего, среднего (полного) общего образования, а такжедополнительного образования в рамках общеобразовательных программ вмуниципальных общеобразовательных учреждениях на основерегиональных базовых нормативов расходов и базируется на Бюджетномкодексе Российской Федерации, Трудовом кодексе РоссийскойФедерации, Законе Российской Федерации от 10 июля 1992 года N3266-1 "Об образовании", Федеральном законе от 6 октября 1999 годаN 184-ФЗ "Об общих принципах организации законодательных(представительных) и исполнительных органов государственной властисубъектов Российской Федерации", Федеральном законе от 6 октября2003 года N 131-ФЗ "Об общих принципах организации местногосамоуправления в Российской Федерации", Постановлении ПравительстваРоссийской Федерации от 19 марта 2001 года N 196 "Об утвержденииТипового положения об общеобразовательном учреждении",Постановлении Правительства Российской Федерации от 26 июня 1995года N 612 "Об утверждении Типового положения обобщеобразовательной школе-интернате", Постановлении ПравительстваРоссийской Федерации от 3 ноября 1994 года N 1237 "Об утвержденииТипового положения о вечернем (сменном) общеобразовательномучреждении", Постановлении Правительства Российской Федерации от 12сентября 2008 года N 666 "Об утверждении Типового положения одошкольном образовательном учреждении", Приказе Министерстваобразования Российской Федерации от 9 марта 2004 года N 1312 "Обутверждении федерального базисного учебного плана и примерныхучебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации,реализующих программы общего образования", Приказе Министерстваобразования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года N373 "Об утверждении и введении в действие федеральногогосударственного образовательного стандарта начального общегообразования" (Дополнен - Закон Томской области от 08.08.2011 г. N160-ОЗ), Законе Томской области от 11 октября 2007 года N 231-ОЗ "Обюджетном процессе в Томской области", Законе Томской области от 13августа 2007 года N 170-ОЗ "О межбюджетных отношениях в Томскойобласти" и других нормативных правовых актах федерального ирегионального уровня. 2. Региональные базовые нормативы расходов на обеспечениеучебного процесса по программам начального общего, основного общегои среднего полного (общего) образования на одного обучающегося погруппам общеобразовательных учреждений рассчитываются по формуле: Rrbn = a х Kf х Kd х Кcst х Ks х Kur хWmo х Ksp х 12, где: a - величина оклада учителя (таблица 1, 2); Kf - коэффициент увеличения фонда оплаты труда на прочийперсонал (таблицы 1, 2, 4); Kd -коэффициент удорожания, учитывающий организациюдополнительного образования (таблицы 1, 2); Кcst - коэффициент увеличения фонда оплаты труда накомпенсационные и стимулирующие выплаты (таблицы 1, 2); Ks - расчетный коэффициент, учитывающий показатель соотношенияколичества обучающихся, приходящихся на 1-го учителя (таблица 5); Kur - коэффициент, учитывающий долю материального обеспечения(учебные расходы); Wmo - коэффициент удорожания, учитывающий особенностимуниципальной образовательной сети (таблицы 1, 2); Ksp - начисление на заработную плату; 12 - количество месяцев в году. В случае индексации бюджетных ассигнований расчет базовыхрегиональных нормативов расходов осуществляется исходя издействующих региональных базовых нормативов расходов присоотношении фонда оплаты труда и материального обеспечения 95: 5. 3. Региональные базовые нормативы расходов на реализациюосновных общеобразовательных программ, а также дополнительногообразования в рамках общеобразовательных программ в муниципальныхобщеобразовательных учреждениях (за исключением малокомплектныхсельских общеобразовательных учреждений) на одного обучающегосяопределяются для i-го муниципального образования по следующейформуле: Nn1i = Rrb1 х k1i х k2i, где: Rrb1 - региональный базовый норматив расходов на реализациюсновных общеобразовательных программ, а также дополнительногообразования в рамках общеобразовательных программ в муниципальныхобщеобразовательных учреждениях (далее - нормативы расходов) поперечню нормативов на одного обучающегося (n) (таблица 1), k1i - районный коэффициент, коэффициент за работу в районахКрайнего Севера и приравненных к ним местностях в i-оммуниципальном образовании; k2i - коэффициент удорожания фонда оплаты труда, учитывающийработу в условиях особого режима закрытогоадминистративно-территориального образования. 4. Региональный базовый норматив расходов на реализациюосновных общеобразовательных программ, а также дополнительногообразования в рамках общеобразовательных программ в муниципальныхмалокомплектных сельских общеобразовательных учреждениях,реализующих программы начального общего, основного общего исреднего (полного) общего образования (далее - малокомплектныесельские начальные, основные и средние школы), учитывает затраты,не зависимые от количества обучающихся, и рассчитывается исходя изпредельной наполняемости класса - 10 обучающихся и общегоколичества обучающихся: в начальных школах - не более 40 человек; в основных школах - не более 90 человек; в средних школах - не более 110 человек в соответствии сЗаконом Томской области от 12 ноября 2001 года N 119-ОЗ "Обобразовании в Томской области". Региональные нормативы расходов на малокомплектные сельскиеначальные, основные и средние школы определяются на одногообучающегося для i-го муниципального образования по следующейформуле:Nn2i = Rrb2 х Kусл.нап. х Kнап.к.к. х Kлиц.нап. х Kтрансп.доступ. х k1i х k2i, где: Rrb2 - региональный базовый норматив расходов для муниципальныхмалокомплектных сельских начальных, основных и средних школ нареализацию основных общеобразовательных программ, а такжедополнительного образования в рамках общеобразовательных программ(далее - нормативы расходов) по перечню нормативов на одногообучающегося (n) (таблица 2), k1i - районный коэффициент, коэффициент за работу в районахКрайнего Севера и приравненных к ним местностях в i-оммуниципальном образовании; k2i - коэффициент удорожания фонда оплаты труда, учитывающийработу в условиях особого режима закрытогоадминистративно-территориального образования. Kусл.нап - коэффициент условной наполняемости классамуниципальной малокомплектной сельской школы, определяется поформуле: Kусл.нап. = 10 / Hср.факт.нап.кл, где: Hср.факт.нап.кл - средняя фактическая наполняемость классамуниципальной малокомплектной сельской школы, 10 - предельная базовая наполняемость класса. Расчетные коэффициенты условной наполняемости классамуниципальной малокомплектной сельской школы устанавливаютсясогласно таблицам 6, 7. Kлиц.нап. - коэффициент лицензионной наполняемостимуниципальной малокомплектной сельской школы, определяется поформуле: Kлиц.нап. = Ф напол / Плиц.нап-ть, где: Фнапол - фактическое количество обучающихся в муниципальноймалокомплектной сельской школе, Плиц.нап-ть - лицензионная наполняемость муниципальноймалокомплектной сельской школы. Расчетные коэффициенты лицензионной наполняемости муниципальныхмалокомплектных сельских школ устанавливаются в пределах согласнотаблице 8. Kтрансп.доступ - коэффициент транспортной доступностимуниципальной малокомплектной сельской школы, определяется поформуле: Kтрансп.доступ = Rфакт/15, где: 15 км - предельный радиус транспортного обслуживанияобучающихся в соответствии с СанПиН; Rфакт - расстояние от муниципальной малокомплектной сельскойшколы до ближайшей крупнокомплектной школы. Расчетные коэффициенты транспортной доступности муниципальноймалокомплектной сельской школы устанавливаются в пределах согласнотаблице 9. Для малокомплектной сельской начальной школы коэффициенттранспортной доступности устанавливается равным 1. Kнап.к.к. - коэффициент наполняемости класса-комплектамуниципальной малокомплектной сельской школы, учитывающийвозможность объединения классов в классы-комплекты в соответствии сСанПиН, устанавливается в пределах согласно таблице 10. Региональный норматив расходов на малокомплектные сельскиеначальные школы распространяется на филиалы муниципальных сельскихобщеобразовательных учреждений, реализующие программы исключительноначального общего образования, в которых средняя наполняемостьклассов не превышает 10 человек, а общее количество обучающихсясоставляет не более 40 человек, при условии отсутствия в данномнаселенном пункте других общеобразовательных учреждений. В случае, если применение установленных понижающих поправочныхкоэффициентов приведет к снижению значения норматива менеерегионального базового по данной группе, расчетный нормативустанавливается равным значению регионального базового норматива поданной группе. 5. Региональный базовый норматив расходов включает текущиерасходы на оплату труда всех категорий работающих (в том численачисления на заработную плату), за исключением должностейкочегаров и истопников, компенсационные выплаты накнигоиздательскую продукцию и периодические издания, а также наобеспечение материальных затрат, непосредственно связанных собразовательным процессом: промежуточная и итоговая аттестацияобучающихся (за исключением расходов на бланки документовгосударственного образца об уровне образования), расходы, связанныес повышением квалификации и переподготовкой педагогическихработников (проезд, оплата за курсы, суточные, проживание), расходына учебники и учебные пособия, технические средства обучения,подключение и использование глобальной сети "Интернет", расходы,связанные с использованием дистанционных образовательныхтехнологий, расходные материалы, канцелярские товары ихозяйственные нужды (за исключением расходов на содержание зданий икоммунальных расходов). Расходы на оплату труда работников муниципальныхобщеобразовательных учреждений учитывают удорожание затрат,предусматривающих: деление классов на группы; наличие специальных (коррекционных) классов (при определениикоэффициента удорожания учитывается среднеобластной показательколичества обучающихся в специальных (коррекционных) классах - 30человек на 1000 обучающихся в общеобразовательных учреждениях); обучение по общеобразовательным программам, обеспечивающимдополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по одному илинескольким предметов (за исключением гимназий и лицеев); обучение по различным профилям и направлениям; индивидуальное обучение; увеличение фонда оплаты труда за особые условия труда; обучение в вечерних (сменных) общеобразовательных учрежденияхпри исправительных трудовых учреждениях; наличие групп продленного дня; организации дополнительного образования; наличие пришкольного интерната, организация подвоза обучающихсяи другие. 6. Региональные базовые нормативы расходов на предоставлениедошкольного образования в муниципальных общеобразовательныхучреждениях на одного воспитанника дошкольного возраста дляреализации основных общеобразовательных программ дошкольногообразования в группах, функционирующих: в режиме кратковременногопребывания (от 3 - до 5 часов в день), в том числе для детейпредшкольного (старшего дошкольного) возраста; в режимесокращенного дня (8-10 часового пребывания) рассчитываются поформуле: Rrbn` = b х Kf` х Кcst` х Ks` х Kur` хWmo` х Ksp х 12, где: b - величина оклада воспитателя; (В редакции Закона Томскойобласти от 08.08.2011 г. N 160-ОЗ) Kf ` - коэффициент увеличения фонда оплаты труда на прочийперсонал (таблица 3); Кcst` - коэффициент увеличения фонда оплаты труда накомпенсационные и стимулирующие выплаты (таблица 3); Ks` - расчетный коэффициент, учитывающий показатель соотношенияколичества воспитанников, приходящихся на 1-го воспитателя (таблица5); Kur` - коэффициент, учитывающий долю материального обеспечения(учебные расходы); Wmo`- коэффициент удорожания, учитывающий особенностимуниципальной образовательной сети (таблица 3); Ksp - начисление на заработную плату; 12 - количество месяцев в году. В случае индексации бюджетных ассигнований расчет региональныхбазовых нормативов расходов осуществляется исходя из действующихбазовых региональных нормативов расходов при соотношении фондаоплаты труда и материального обеспечения 95: 5. 7. Региональные нормативы расходов на предоставлениедошкольного образования в муниципальных общеобразовательныхучреждениях на одного воспитанника дошкольного возраста дляреализации основных общеобразовательных программ дошкольногообразования определяются для i-го муниципального образования последующей формуле: Nn3i = Rrb3 х k1i х k2i, где: Rrb3 - региональные базовые нормативы расходов напредоставление дошкольного образования в муниципальныхобщеобразовательных учреждениях по нормативам на одноговоспитанника (n) (таблица 3), k1i - районный коэффициент, коэффициент за работу в районахКрайнего Севера и приравненных к ним местностях в i-оммуниципальном образовании; k2i - коэффициент удорожания фонда оплаты труда, учитывающийработу в условиях особого режима закрытогоадминистративно-территориального образования. 8. Региональный норматив расходов на предоставление дошкольногообразования в муниципальных общеобразовательных учрежденияхвключает текущие расходы на оплату труда педагогического,учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала (в том численачисления на заработную плату), за исключением должностейкочегаров и истопников, компенсационные выплаты накнигоиздательскую продукцию и периодические издания, а также наобеспечение материальных затрат, непосредственно связанных собразовательным процессом: расходы, связанные с повышениемквалификации и переподготовкой педагогических работников (проезд,оплата за курсы, суточные, проживание), расходы на учебные пособия,технические средства обучения, подключение и использованиеглобальной сети "Интернет", расходные материалы, канцелярскиетовары и хозяйственные нужды (за исключением расходов на содержаниезданий и коммунальных расходов). 9. Размер субвенции i-му муниципальному образованию нареализацию основных общеобразовательных программ, дошкольного идополнительного образования в рамках общеобразовательных программ вмуниципальных общеобразовательных учреждениях (далее - субвенции)рассчитывается по следующей формуле: (см. в оригинале), где: Si - объем субвенции для i-го муниципального образования, n - перечень региональных нормативов расходов согласно таблицам1, 2, 3, Nn1i, Nn2i, Nn3i - нормативы расходов для i-го муниципальногообразования, Hn1i, Hn2i, Hn3i - планируемая прогнозная среднегодоваячисленность обучающихся на соответствующий финансовый год вмуниципальных общеобразовательных учреждениях, а также численностьвоспитанников дошкольного возраста в группах дошкольногообразования в муниципальных общеобразовательных учреждениях,финансируемых из бюджета i-го муниципального образования. Среднегодовая численность воспитанников дошкольного возраста вгруппах дошкольного образования в муниципальных общеобразовательныхучреждениях определяется без учета воспитанников, перешедшихначиная с 2011 года в муниципальные общеобразовательные учрежденияв связи с реорганизацией (ликвидацией) муниципальных дошкольныхобразовательных учреждений.(Абзац дополнен - Закон Томской областиот 23.12.2010 г. N 322-ОЗ) Общий объем субвенции рассчитывается по следующей формуле: (см. в оригинале) При уменьшении или увеличении фактической среднегодовойчисленности обучающихся и воспитанников от планируемой по перечнюнормативов в размере более 3 процентов объем утвержденной субвенцииподлежит перерасчету по перечню нормативов в порядке, установленномАдминистрацией Томской области. Объем утвержденной субвенции подлежит уточнению в 2011 году насумму расходов, возмещенных за счет средств субсидии изфедерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации намодернизацию региональных систем общего образования, связанных сисполнением комплекса мер по модернизации общего образования.(Абзац дополнен - Закон Томской области от 08.08.2011 г. N 160-ОЗ) Приложение к Методике расчета субвенций местным бюджетам на обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, а также дополнительного образования в рамках общеобразовательных программ в муниципальных общеобразовательных учреждениях на основе региональных нормативов расходов Для расчета субвенции на 2011 год (В редакции Закона Томскойобласти от 23.12.2010 г. N 322-ОЗ) устанавливаются следующиенормативы расходов: Таблица 1+---+--------------+---------+------+------+------+--------------------+-------+-------+-------+------+--------+---------+| | Перечень | | | | | В том числе | | | | | | Регио- || | нормативов | Величина| | | | | | | | | Кол-во | нальный || | на одного | оклада | Kf | Kd | Kcst | | Ks | Kur | Wmo | Ksp | месяцев| базовый || | обучающегося | учителя,| | | | | | | | | в году | норматив|| | (n) | a, руб. | | | | | | | | | | в год, || | | | | | | | | | | | | руб. || | | | | | +----------+---------+ | | | | | || | | | | | | компенса-| стимули-| | | | | | || | | | | | | ционные | рующие | | | | | | || | | | | | | выплаты | выплаты | | | | | | |+---+--------------+---------+------+------+------+----------+---------+-------+-------+-------+------+--------+---------+| | Норматив на: | | | | | | | | | | | | |+---+--------------+---------+------+------+------+----------+---------+-------+-------+-------+------+--------+---------+| n1| Одного | 4473 | 1,429| 1,071| 1,966| 1,447 | 1,358 | 0,108 | 1,0554| 1,2714| 1,342| 12 | 31405 || | обучающегося | | | | | | | | | | | | || | в сельских | | | | | | | | | | | | || | населенных | | | | | | | | | | | | || | пунктах с | | | | | | | | | | | | || | численностью | | | | | | | | | | | | || | населения, | | | | | | | | | | | | || | не | | | | | | | | | | | | || | превышающего | | | | | | | | | | | | || | 3000 человек | | | | | | | | | | | | |+---+--------------+---------+------+------+------+----------+---------+-------+-------+-------+------+--------+---------+| n2| Одного | 4473 | 1,429| 1,071| 1,986| 1,447 | 1,372 | 0,078 | 1,0554| 1,2922| 1,342| 12 | 23290 || | обучающегося | | | | | | | | | | | | || | в крупных | | | | | | | | | | | | || | сельских | | | | | | | | | | | | || | населенных | | | | | | | | | | | | || | пунктах с | | | | | | | | | | | | || | численностью | | | | | | | | | | | | || | населения | | | | | | | | | | | | || | свыше 3000 | | | | | | | | | | | | || | человек (за | | | | | | | | | | | | || | исключением | | | | | | | | | | | | || | лицеев и | | | | | | | | | | | | || | гимназий) | | | | | | | | | | | | |+---+--------------+---------+------+------+------+----------+---------+-------+-------+-------+------+--------+---------+| n3| Одного | 4473 | 1,429| 1,071| 1,681| 1,232 | 1,365 | 0,068 | 1,0554| 1,1739| 1,342| 12 | 15623 || | обучающегося | | | | | | | | | | | | || | в городской | | | | | | | | | | | | || | местности | | | | | | | | | | | | || | (за | | | | | | | | | | | | || | исключением | | | | | | | | | | | | || | лицеев и | | | | | | | | | | | | || | гимназий) | | | | | | | | | | | | |+---+--------------+---------+------+------+------+----------+---------+-------+-------+-------+------+--------+---------+| n4| Одного | 4473 | 1,429| 1,071| 1,859| 1,354 | 1,373 | 0,072 | 1,0554| 1,1536| 1,342| 12 | 17967 || | обучающегося | | | | | | | | | | | | || | лицея | | | | | | | | | | | | || | (гимназии) в | | | | | | | | | | | | || | городской | | | | | | | | | | | | || | местности | | | | | | | | | | | | |+---+--------------+---------+------+------+------+----------+---------+-------+-------+-------+------+--------+---------+| n5| Одного | 4473 | 1,429| 1,071| 2,285| 1,665 | 1,372 | 0,078 | 1,0554| 1,2918| 1,342| 12 | 26784 || | обучающегося | | | | | | | | | | | | || | лицея | | | | | | | | | | | | || | (гимназии) в | | | | | | | | | | | | || | сельской | | | | | | | | | | | | || | местности | | | | | | | | | | | | |+---+--------------+---------+------+------+------+----------+---------+-------+-------+-------+------+--------+---------+| n6| Одного | 4473 | 1,429| 1,071| 1,955| 1,415 | 1,382 | 0,063 | 1,0554| 1,0978| 1,342| 12 | 15732 || | обучающегося | | | | | | | | | | | | || | по вечерней | | | | | | | | | | | | || | форме | | | | | | | | | | | | || | обучения в | | | | | | | | | | | | || | городской | | | | | | | | | | | | || | местности | | | | | | | | | | | | |+---+--------------+---------+------+------+------+----------+---------+-------+-------+-------+------+--------+---------+| n7| Одного | 4473 | 1,429| 1,071| 2,378| 1,721 | 1,382 | 0,063 | 1,0554| 1,1781| 1,342| 12 | 20533 || | обучающегося | | | | | | | | | | | | || | по вечерней | | | | | | | | | | | | || | форме | | | | | | | | | | | | || | обучения в | | | | | | | | | | | | || | сельской | | | | | | | | | | | | || | местности | | | | | | | | | | | | |+---+--------------+---------+------+------+------+----------+---------+-------+-------+-------+------+--------+---------+| n8| Общеобразо- | 4473 | 4,908| 1,071| 1,700| 1,232 | 1,380 | 0,094 | 1,0554| 1,0386| 1,342| 12 | 66334 || | вательные | | | | | | | | | | | | || | школы- | | | | | | | | | | | | || | интернаты, | | | | | | | | | | | | || | находящиеся | | | | | | | | | | | | || | в городской | | | | | | | | | | | | || | местности | | | | | | | | | | | | |+---+--------------+---------+------+------+------+----------+---------+-------+-------+-------+------+--------+---------+ (В редакции Законов Томской области от 08.08.2011 г. N 160-ОЗ) Таблица 2+---+--------------+---------+------+------+------+--------------------+-------+-------+-------+------+--------+---------+| | Перечень | | | | | В том числе | | | | | | Регио- || | нормативов | Величина| | | | | | | | | Кол-во | нальный || | на одного | оклада | Kf | Kd | Kcst | | Ks | Kur | Wmo | Ksp | месяцев| базовый || | обучающегося | учителя,| | | | | | | | | в году | норматив|| | (n) | a, руб. | | | | | | | | | | в год, || | | | | | | | | | | | | руб. || | | | | | +----------+---------+ | | | | | || | | | | | | компенса-| стимули-| | | | | | || | | | | | | ционные | рующие | | | | | | || | | | | | | выплаты | выплаты | | | | | | |+---+--------------+---------+------+------+------+----------+---------+-------+-------+-------+------+--------+---------+| | Норматив на: | | | | | | | | | | | | |+---+--------------+---------+------+------+------+----------+---------+-------+-------+-------+------+--------+---------+| n1| Одного | 4473 | 1,429| 1,03 | 1,792| 1,390 | 1,289 | 0,120 | 1,0554| 1,9596| 1,342| 12 | 47138 || | обучающегося | | | | | | | | | | | | || | в малокомп- | | | | | | | | | | | | || | лектных | | | | | | | | | | | | || | сельских | | | | | | | | | | | | || | начальных | | | | | | | | | | | | || | общеобразо- | | | | | | | | | | | | || | вательных | | | | | | | | | | | | || | школах | | | | | | | | | | | | |+---+--------------+---------+------+------+------+----------+---------+-------+-------+-------+------+--------+---------+| n2| Одного | 4473 | 1,429| 1,035| 1,879| 1,390 | 1,352 | 0,147 | 1,0554| 1,1004| 1,342| 12 | 34191 || | обучающегося | | | | | | | | | | | | || | в малокомп- | | | | | | | | | | | | || | лектных | | | | | | | | | | | | || | сельских | | | | | | | | | | | | || | основных | | | | | | | | | | | | || | общеобразо- | | | | | | | | | | | | || | вательных | | | | | | | | | | | | || | школах | | | | | | | | | | | | |+---+--------------+---------+------+------+------+----------+---------+-------+-------+-------+------+--------+---------+| n3| Одного | 4473 | 1,429| 1,041| 1,876| 1,390 | 1,350 | 0,149 | 1,0554| 1,1240| 1,342| 12 | 35543 || | обучающегося | | | | | | | | | | | | || | в малокомп- | | | | | | | | | | | | || | лектных | | | | | | | | | | | | || | сельских | | | | | | | | | | | | || | средних | | | | | | | | | | | | || | общеобразо- | | | | | | | | | | | | || | вательных | | | | | | | | | | | | || | школах | | | | | | | | | | | | |+---+--------------+---------+------+------+------+----------+---------+-------+-------+-------+------+--------+---------+ (В редакции Законов Томской области от 08.08.2011 г. N 160-ОЗ) Таблица 3+---+--------------+---------+------+-------+--------------------+-------+-------+-------+------+--------+---------+| | Перечень | Величина| | | В том числе | | | | | | Регио- || | нормативов | оклада | | | | | | | | Кол-во | нальный || | на одного | воспи- | Kf` | Kcst` | | Ks` | Kur` | Wmo` | Ksp | месяцев| базовый || | воспитанника | тателя, | | | | | | | | в году | норматив|| | (n) | b, руб. | | | | | | | | | в год, || | | | | | | | | | | | руб. || | | | | +----------+---------+ | | | | | || | | | | | компенса-| стимули-| | | | | | || | | | | | ционные | рующие | | | | | | || | | | | | выплаты | выплаты | | | | | | |+---+--------------+---------+------+-------+----------+---------+-------+-------+-------+------+--------+---------+| n1| На одного | 4367 | 1,987| 1,4351| 1,130 | 1,27 | 0,0373| 1,0554| 1,3739| 1,342| 12 | 10848 || | воспитанника | | | | | | | | | | | || | дошкольного | | | | | | | | | | | || | возраста в | | | | | | | | | | | || | группах, | | | | | | | | | | | || | функциони- | | | | | | | | | | | || | рующих в | | | | | | | | | | | || | режиме | | | | | | | | | | | || | кратковре- | | | | | | | | | | | || | менного | | | | | | | | | | | || | пребывания в | | | | | | | | | | | || | городской | | | | | | | | | | | || | местности | | | | | | | | | | | |+---+--------------+---------+------+-------+----------+---------+-------+-------+-------+------+--------+---------+| n2| На одного | 4367 | 1,987| 1,4351| 1,13 | 1,27 | 0,0423| 1,0554| 1,5138| 1,342| 12 | 13561 || | воспитанника | | | | | | | | | | | || | дошкольного | | | | | | | | | | | || | возраста в | | | | | | | | | | | || | группах, | | | | | | | | | | | || | функциони- | | | | | | | | | | | || | рующих в | | | | | | | | | | | || | режиме | | | | | | | | | | | || | кратковре- | | | | | | | | | | | || | менного | | | | | | | | | | | || | пребывания в | | | | | | | | | | | || | сельской | | | | | | | | | | | || | местности | | | | | | | | | | | |+---+--------------+---------+------+-------+----------+---------+-------+-------+-------+------+--------+---------+| n3| На одного | 4367 | 1,977| 1,4351| 1,13 | 1,27 | 0,0768| 1,0554| 1,1363| 1,342| 12 | 18370 || | воспитанника | | | | | | | | | | | || | дошкольного | | | | | | | | | | | || | возраста в | | | | | | | | | | | || | группах, | | | | | | | | | | | || | функциони- | | | | | | | | | | | || | рующих в | | | | | | | | | | | || | режиме | | | | | | | | | | | || | сокращенного | | | | | | | | | | | || | дня в | | | | | | | | | | | || | городской | | | | | | | | | | | || | местности | | | | | | | | | | | |+---+--------------+---------+------+-------+----------+---------+-------+-------+-------+------+--------+---------+| n4| На одного | 4367 | 1,977| 1,4351| 1,13 | 1,27 | 0,0878| 1,0554| 1,2417| 1,342| 12 | 22965 || | воспитанника | | | | | | | | | | | || | дошкольного | | | | | | | | | | | || | возраста в | | | | | | | | | | | || | группах, | | | | | | | | | | | || | функциони- | | | | | | | | | | | || | рующих в | | | | | | | | | | | || | режиме | | | | | | | | | | | || | сокращенного | | | | | | | | | | | || | дня в | | | | | | | | | | | || | сельской | | | | | | | | | | | || | местности | | | | | | | | | | | |+---+--------------+---------+------+-------+----------+---------+-------+-------+-------+------+--------+---------+ (В редакции Законов Томской области от 08.08.2011 г. N 160-ОЗ) Для расчета коэффициентов Kf, Wmo, Kd и Ks применяютсяследующие соотношения численности: Таблица 4+--------------------------+------------------------------------------------------------------------------+| | Количество ставок на 1-го обучающегося || Перечень нормативов | |+--------------------------+---------+---------------------------+----------------------------------------+| | всего | в том числе | |+--------------------------+---------+------------+--------------+----------------------------------------+| | | Учителя | всего прочий | в том числе || | | | персонал | |+--------------------------+---------+------------+--------------+-----------+--------+---------+---------+| | | | | прочий ПП | АП | УВП | ОП |+--------------------------+---------+------------+--------------+-----------+--------+---------+---------+| город |+--------------------------+---------+------------+--------------+-----------+--------+---------+---------+| общеобразовательные | 0,140 | 0,0667 | 0,0733 | 0,0193 | 0,011 | 0,012 | 0,031 || школы | | | | | | | |+--------------------------+---------+------------+--------------+-----------+--------+---------+---------+| лицеи (гимназии) в | 0,144 | 0,071 | 0,073 | 0,019 | 0,011 | 0,012 | 0,031 || городской местности | | | | | | | |+--------------------------+---------+------------+--------------+-----------+--------+---------+---------+| общеобразовательные | 0,333 | 0,0932 | 0,2398 | 0,1268 | 0,022 | 0,017 | 0,074 || школы-интернаты, | | | | | | | || находящиеся в городской | | | | | | | || местности | | | | | | | |+--------------------------+---------+------------+--------------+-----------+--------+---------+---------+| вечерние школы в | 0,16 | 0,0625 | 0,0975 | 0,0375 | 0,012 | 0,015 | 0,033 || городской местности | | | | | | | |+--------------------------+---------+------------+--------------+-----------+--------+---------+---------+| село |+--------------------------+---------+------------+--------------+-----------+--------+---------+---------+| малокомплектные | 0,281 | 0,1111 | 0,1699 | 0,0139 | 0,025 | 0,029 | 0,102 || начальные школы | | | | | | | |+--------------------------+---------+------------+--------------+-----------+--------+---------+---------+| малокомплектные основные | 0,275 | 0,1428 | 0,1322 | 0,0162 | 0,026 | 0,021 | 0,069 || школы | | | | | | | |+--------------------------+---------+------------+--------------+-----------+--------+---------+---------+| малокомплектные средние | 0,286 | 0,1445 | 0,1415 | 0,0285 | 0,027 | 0,022 | 0,064 || школы | | | | | | | |+--------------------------+---------+------------+--------------+-----------+--------+---------+---------+| общеобразовательные | 0,241 | 0,1054 | 0,1356 | 0,0376 | 0,018 | 0,032 | 0,048 || школы в сельских | | | | | | | || населенных пунктах с | | | | | | | || численностью населения, | | | | | | | || не превышающей 3000 | | | | | | | || человек | | | | | | | |+--------------------------+---------+------------+--------------+-----------+--------+---------+---------+| общеобразовательные | 0,161 | 0,0769 | 0,0841 | 0,0251 | 0,015 | 0,015 | 0,029 || школы в сельских | | | | | | | || населенных пунктах с | | | | | | | || численностью населения | | | | | | | || свыше 3000 человек | | | | | | | |+--------------------------+---------+------------+--------------+-----------+--------+---------+---------+| лицеи (гимназии) в | 0,161 | 0,0769 | 0,0841 | 0,0251 | 0,015 | 0,015 | 0,029 || сельской местности | | | | | | | |+--------------------------+---------+------------+--------------+-----------+--------+---------+---------+| вечерние школы в | 0,177 | 0,0625 | 0,1145 | 0,0375 | 0,008 | 0,017 | 0,052 || сельской местности | | | | | | | |+--------------------------+---------+------------+--------------+-----------+--------+---------+---------+ Для расчета показателя соотношения количества обучающихся(воспитанников), приходящихся на 1-го учителя (воспитателя)учитываются: Таблица 5+---------------------------------------------------------------------------------------------------+| Среднеобластные значения количества обучающихся (воспитанников), приходящихся на 1-го учителя || (воспитателя) по перечню нормативов: |+----------------------------------------------------------------+----------------------------------+| общеобразовательные школы в сельских | 9,5 || населенных пунктах с численностью | || населения, не превышающей 3000 человек | |+----------------------------------------------------------------+----------------------------------+| общеобразовательные школы в крупных | 13 || сельских населенных пунктах с численностью | || населения свыше 3000 человек | |+----------------------------------------------------------------+----------------------------------+| общеобразовательные школы в городской | 15 || местности | |+----------------------------------------------------------------+----------------------------------+| лицеи (гимназии) в городской местности | 14 |+----------------------------------------------------------------+----------------------------------+| лицеи (гимназии) в сельской местности | 13 |+----------------------------------------------------------------+----------------------------------+| малокомплектные сельские начальные школы | 9 |+----------------------------------------------------------------+----------------------------------+| малокомплектные сельские основные школы | 7 |+----------------------------------------------------------------+----------------------------------+| малокомплектные сельские средние школы | 7 |+----------------------------------------------------------------+----------------------------------+| общеобразовательные школы-интернаты, | 10,7 || находящиеся в городской местности | |+----------------------------------------------------------------+----------------------------------+| вечерние общеобразовательные учреждения | 16 |+----------------------------------------------------------------+----------------------------------+| Группы дошкольного образования, функционирующие в режиме | 25 || кратковременного пребывания | |+----------------------------------------------------------------+----------------------------------+| Группы дошкольного образования, функционирующие в режиме | 12 || сокращенного дня | |+----------------------------------------------------------------+----------------------------------+ Расчетные поправочные коэффициенты для малокомплектных сельскихшкол: Таблица 6+---------------------------------+-----------------------------------+----------------------------+| Численность обучающихся | Численность обучающихся | Средняя величина || малокомплектных сельских | малокомплектных сельских основных | коэффициента (Kусл.нап.i) || средних школ | школ | |+---------------------------------+-----------------------------------+----------------------------+| до 22 | до 18 | 5 |+---------------------------------+-----------------------------------+----------------------------+| От 23 до 33 | От 19 до 27 | 3,9 |+---------------------------------+-----------------------------------+----------------------------+| от 34 до 44 | от 28 до 36 | 2,8 |+---------------------------------+-----------------------------------+----------------------------+| от 45 до 55 | от 37 до 45 | 2,2 |+---------------------------------+-----------------------------------+----------------------------+| от 56 до 66 | от 46 до 54 | 1,8 |+---------------------------------+-----------------------------------+----------------------------+| от 67 до 77 | от 55 до 63 | 1,5 |+---------------------------------+-----------------------------------+----------------------------+| От 78 до 88 | От 64 до 72 | 1,3 |+---------------------------------+-----------------------------------+----------------------------+| От 89 до 99 | От 73 до 81 | 1,2 |+---------------------------------+-----------------------------------+----------------------------+| От 100 до 110 | От 82 до 90 | 1,1 |+---------------------------------+-----------------------------------+----------------------------+| Свыше 110 | Свыше 90 | 1 |+---------------------------------+-----------------------------------+----------------------------+ Таблица 7+-----------------------------------------------------------+--------------------------------------+| Численность обучающихся малокомплектных сельских | Средняя величина коэффициента || начальных школ | (Kусл.нап.i) |+-----------------------------------------------------------+--------------------------------------+| до 10 | 5 |+-----------------------------------------------------------+--------------------------------------+| От 11 до 20 | 2,5 |+-----------------------------------------------------------+--------------------------------------+| от 21 до 30 | 1,7 |+-----------------------------------------------------------+--------------------------------------+| от 31 до 40 | 1,25 |+-----------------------------------------------------------+--------------------------------------+| Свыше 40 | 1 |+-----------------------------------------------------------+--------------------------------------+ Таблица 8+--------------------------------------------------------------------------------------------------+| Коэффициент лицензионной наполняемости малокомплектных сельских школ |+------------------------------------------------+-------------------------------------------------+| расчетное значение | установленное значение (Kлиц.нап. ) |+------------------------------------------------+-------------------------------------------------+| до 0,7 | 0,7 |+------------------------------------------------+-------------------------------------------------+| от 0,71 до 0,8 | 0,8 |+------------------------------------------------+-------------------------------------------------+| от 0,81 до 0,9 | 0,9 |+------------------------------------------------+-------------------------------------------------+| от 0,91 и более | 1 |+------------------------------------------------+-------------------------------------------------+ Таблица 9+--------------------------------------------------------------------------------------------------+| Коэффициент транспортной доступности малокомплектных сельских школ |+----------------------------------------------+---------------------------------------------------+| расчетное значение | установленное значение (Kтрансп.доступ ) |+----------------------------------------------+---------------------------------------------------+| до 0,8 | 0,8 |+----------------------------------------------+---------------------------------------------------+| от 0,81 до 0,9 | 0,9 |+----------------------------------------------+---------------------------------------------------+| от 0,91 и более | 1 |+----------------------------------------------+---------------------------------------------------+ Таблица 10+-----------------------+--------------------------------------------------------------------------+| Наполняемость класса | Коэффициент наполняемости класса-комплекта в малокомплектных сельских || | школах (Kнап.к.к.i ) |+-----------------------+------------------------+------------------------+------------------------+| | в средних школах | в основных школах | в начальных школах |+-----------------------+------------------------+------------------------+------------------------+| до 3 чел. | 0,77 | 0,75 | 0,4 |+-----------------------+------------------------+------------------------+------------------------+| от 3,1 до 5 | 0,87 | 0,85 | 0,5 |+-----------------------+------------------------+------------------------+------------------------+| от 5,1 до 7 | 0,97 | 0,95 | 0,6 |+-----------------------+------------------------+------------------------+------------------------+| от 7,1 до 10 | 1 | 1 | 1 |+-----------------------+------------------------+------------------ ------+------------------------+ (Приложение в редакции Закона Томской области от 09.04.2009 г.N 54-ОЗ; от 26.12.2009 г. N 288-ОЗ) Приложение 2 к Закону Томской области "О выделении субвенций местным бюджетам на обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, а также дополнительного образования в рамках общеобразовательных программ в муниципальных общеобразовательных учреждениях" Порядок распределения средств субвенции между муниципальными общеобразовательными учреждениями (В редакции Законов Томской области от 09.04.2009 г. N 54-ОЗ; от 23.12.2010 г. N 322-ОЗ; от 08.08.2011 г. N 160-ОЗ) Настоящий Порядок устанавливает механизм расчета объемаассигнований на финансирование муниципальных общеобразовательныхучреждений на основе региональных базовых нормативов расходов наодного обучающегося и воспитанника групп дошкольного образования впределах общих объемов субвенций муниципальным образованиям,установленных законом Томской области об областном бюджете наочередной финансовый год и плановый период для финансовогообеспечения государственных гарантий прав граждан на получениеобщедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего,основного общего, среднего (полного) общего, а такжедополнительного образования в муниципальных общеобразовательныхучреждениях. 1. Распределение субвенции для финансированияобщеобразовательных учреждений на обеспечение учебного процесса попрограммам начального общего, основного общего и среднего полного(общего) образования на одного обучающегося по группамобщеобразовательных учреждений осуществляется на основемуниципальных базовых нормативов с применением корректирующихкоэффициентов, значения которых устанавливаются органами местногосамоуправления, и производится следующими этапами: 1.1. Минимальные муниципальные базовые нормативы расходов(Rmbn) по перечню нормативов определяются по следующей формуле: Rmbn = a х Kf х Kd х 0,9Кcst х Ks х Kur х Ksp х 12 х k1i х k2i, где: a - величина оклада учителя; Kf - коэффициент увеличения фонда оплаты труда на прочийперсонал (среднемуниципальные значения); Kd - коэффициент удорожания, учитывающий организациюдополнительного образования (среднемуниципальные значения); Кcst - коэффициент увеличения фонда оплаты труда накомпенсационные и стимулирующие выплаты (среднемуниципальныезначения); Ks - расчетный коэффициент, учитывающий показательсреднемуниципального соотношения количества обучающихся,приходящихся на 1-го учителя; Kur - коэффициент, учитывающий долю материального обеспечения(среднемуниципальные значения); Ksp - начисление на заработную плату; 12 - количество месяцев в году; n - перечень региональных базовых нормативов расходов согласнотаблицам 1, 2 приложения к Методике расчета местным бюджетам наобеспечение государственных гарантий прав граждан на получениеобщедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего,основного общего, среднего (полного) общего, а такжедополнительного образования в рамках общеобразовательных программ вмуниципальных общеобразовательных учреждениях на основерегиональных нормативов расходов; k1i - районный коэффициент, коэффициент за работу в районахКрайнего Севера и приравненных к ним местностям в i-м муниципальномобразовании; k2i - коэффициент удорожания фонда оплаты труда, учитывающийработу в условиях особого режима закрытогоадминистративно-территориального образования в i-м муниципальномобразовании. Размер минимального муниципального базового норматива расходовне может быть ниже абсолютного значения нормативов расходов поперечню нормативов на одного обучающегося согласно таблице 1. Таблица 1+----+----------------------------------------------------------------+-------------+| | | Абсолютные || | | минимальные || | Перечень нормативов на одного обучающегося (n) | значения || | | нормативов || | | расходов, || | | руб. |+----+----------------------------------------------------------------+-------------+| | Норматив на: | |+----+----------------------------------------------------------------+-------------+| n1 | Одного обучающегося в сельских населенных пунктах с | 28265 || | численностью населения, не превышающего 3000 человек | |+----+----------------------------------------------------------------+-------------+| n2 | Одного обучающегося в крупных сельских населенных пунктах | 20961 || | с численностью населения свыше 3000 человек | |+----+----------------------------------------------------------------+-------------+| n3 | Одного обучающегося в городской местности | 14061 |+----+----------------------------------------------------------------+-------------+| n4 | Одного обучающегося лицея (гимназии) в городской | 16170 || | местности | |+----+----------------------------------------------------------------+-------------+| n5 | Одного обучающегося лицея (гимназии) в сельской местности | 24105 |+----+----------------------------------------------------------------+-------------+| n6 | Одного обучающегося по вечерней форме обучения в | 14159 || | городской местности | |+----+----------------------------------------------------------------+-------------+| n7 | Одного обучающегося по вечерней форме обучения в сельской | 18479 || | местности | |+----+----------------------------------------------------------------+-------------+| n8 | Общеобразовательные школы-интернаты, находящиеся в | 59700 || | городской местности | |+----+----------------------------------------------------------------+-------------+| n9 | Одного обучающегося в малокомплектных сельских начальных | 37711 || | общеобразовательных школах | |+----+----------------------------------------------------------------+-------------+| n10| Одного обучающегося в малокомплектных сельских основных | 30771 || | общеобразовательных школах | |+----+----------------------------------------------------------------+-------------+| n11| Одного обучающегося в малокомплектных сельских средних | 31989 || | общеобразовательных школах | |+----+----------------------------------------------------------------+-------------+ (В редакции Законов Томской области от 08.08.2011 г. N 160-ОЗ) 1.2. На основе минимальных муниципальный базовых нормативовпроизводится расчет объема минимальной базовой субвенции по всеммуниципальным общеобразовательным учреждениям (Smbni) для i-гомуниципального образования по следующей формуле: (см. в оригинале), где: Rmbn1i - минимальные муниципальные базовые нормативы расходов; mn1i - среднемуниципальное количество обучающихся по перечнюнормативов (n), n - перечень региональных базовых нормативов расходов согласнотаблицам 1, 2 приложения к Методике расчета субвенций местнымбюджетам на обеспечение государственных гарантий прав граждан наполучение общедоступного и бесплатного дошкольного, начальногообщего, основного общего, среднего (полного) общего, а такжедополнительного образования в рамках общеобразовательных программ вмуниципальных общеобразовательных учреждениях на основерегиональных нормативов расходов. 1.3. Определяется объем дополнительной субвенции Sdopiдля i-гомуниципального образования по следующей формуле: (см. в оригинале), где: Si - общий объем субвенции для i-го муниципального образования, Smbni - объем минимальной базовой субвенции i-го муниципальногообразования. 1.4. Расчет среднего дополнительного муниципального нормативарасходов() i-го муниципального образования производится последующей формуле: (формулу см. в оригинале), где: Hi - планируемая прогнозная среднегодовая численностьобучающихся на соответствующий финансовый год в муниципальныхобщеобразовательных учреждениях i-го муниципального образования. 1.5. Объем ассигнований, выделяемых j-му муниципальномуобщеобразовательному учреждению i-го муниципального образования,определяется по следующей формуле: (формулу см. в оригинале), где: Rbnij - базовый норматив расходов для каждого j-гомуниципального общеобразовательного учреждения i-го муниципальногообразования, определяемый по следующей формуле: (формулу см. в оригинале), где: (формулу см. в оригинале) (В редакции Закона Томской области от 23.12.2010 г. N 322-ОЗ), где: Rdopij - дополнительный муниципальный норматив расходов длякаждого j-го муниципального общеобразовательного учреждения i-гомуниципального образования, при этом SUM Rdopij х mij = Sdopi. Дополнительный муниципальный норматив расходов j-гомуниципального общеобразовательного учреждения (Rdopij) может бытьравен нулю в случае отсутствия коэффициентов удорожания. K1ij - расчетный коэффициент удорожания, учитывающий наличиеспециальных (коррекционных) классов в j-м муниципальномобщеобразовательном учреждении, K2ij - расчетный коэффициент удорожания для вечерних (сменных)общеобразовательных учреждений при исправительных трудовыхучреждениях, Knij - дополнительные индивидуальные поправочные коэффициенты,учитывающие в том числе масштаб общеобразовательного учреждения,подвоз обучающихся, наличие пришкольных интернатов, профильныхклассов, групп продленного дня, индивидуального обучения,инновационную деятельность общеобразовательных учреждений,результаты деятельности и качество работы общеобразовательногоучреждения, и другие факторы, учитывающие превышение установленныхсреднемуниципальных значений; (В редакции Закона Томской области от23.12.2010 г. N 322-ОЗ) K3ij - расчетный коэффициент удорожания, учитывающий наличиедетей-инвалидов в j-м муниципальном общеобразовательном учреждении,размер которого определяется органами местного самоуправления длякаждого муниципального общеобразовательного учреждения и долженсоставлять не менее 1,2;(Абзац дополнен - Закон Томской области от23.12.2010 г. N 322-ОЗ) Kmnij - коэффициент, учитывающий долю обучающихся, получающих вj-м муниципальном общеобразовательном учреждении удорожающуюуслугу, и определяемый по следующей формуле: (формулу см. в оригинале), где: m1ij - количество обучающихся, получающих удорожающую услугу вj-м муниципальном общеобразовательном учреждении; mnij - общее количество обучающихся в j-м муниципальномобщеобразовательном учреждении. При определении индивидуальных поправочных коэффициентов длямуниципального общеобразовательного учреждения учитываетсяпотребность муниципальных общеобразовательных учреждений в расходахна материальное обеспечение. При расчете муниципального базового норматива расходовмуниципальных малокомплектных начальных, основных и средних школдополнительно применяется формула расчета и индивидуальныепоправочные коэффициенты. 2. Распределение субвенции для финансирования групп дошкольногообразования в муниципальных общеобразовательных учрежденияхосуществляется на основе минимальных муниципальных базовыхнормативов с применением корректирующих коэффициентов, значениякоторых устанавливаются органами местного самоуправления. 2.1. Минимальные муниципальные базовые нормативы расходов(Rmbn`) по перечню нормативов определяются по следующей формуле: Rmbn`= b х 0,9Kf` х 0,9Кcst` х Ks` х Kur` х Ksp х 12 х k1i х k2i, где: b - величина оклада воспитателя; Kf` - коэффициент увеличения фонда оплаты труда на прочийперсонал (среднемуниципальные значения); Кcst` - коэффициент увеличения фонда оплаты труда накомпенсационные и стимулирующие выплаты (среднемуниципальныезначения); Ks` - расчетный коэффициент, учитывающий показательсреднемуниципального соотношения количества воспитанников,приходящихся на 1-го воспитателя; Kur` - коэффициент, учитывающий долю материального обеспечения(среднемуниципальные значения); Ksp - начисление на заработную плату; 12 - количество месяцев в году; n - перечень региональных базовых нормативов расходов согласнотаблице 3 приложения к Методике расчета местным бюджетам наобеспечение государственных гарантий прав граждан на получениеобщедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего,основного общего, среднего (полного) общего, а такжедополнительного образования в рамках общеобразовательных программ вмуниципальных общеобразовательных учреждениях на основерегиональных нормативов расходов; k1i - районный коэффициент, коэффициент за работу в районахКрайнего Севера и приравненных к ним местностям в i-м муниципальномобразовании; k2i - коэффициент удорожания фонда оплаты труда, учитывающийработу в условиях особого режима закрытогоадминистративно-территориального образования в i-м муниципальномобразовании. Для расчета минимального муниципального базового нормативарасходов (Rmbn`) устанавливаются минимальные значениякоэффициентов, учитывающих среднемуниципальные значенияпоказателей. 2.2. На основе минимальных муниципальных базовых нормативоврасходов (Rmbn`) производится расчет объема минимальной базовойсубвенции на группы дошкольного образования по всем муниципальнымобщеобразовательным учреждениям (S`mbni) для i-го муниципальногообразования по следующей формуле: (формулу см. в оригинале), где: R'mbn3i - минимальные муниципальные базовые нормативы расходов; mn3i - среднемуниципальное количество воспитанников по перечнюнормативов (n), n - перечень региональных базовых нормативов расходов согласнотаблице 3 приложения к Методике расчета субвенций местным бюджетамна обеспечение государственных гарантий прав граждан на получениеобщедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего,основного общего, среднего (полного) общего, а такжедополнительного образования в рамках общеобразовательных программ вмуниципальных общеобразовательных учреждениях на основерегиональных нормативов расходов. 2.3. Определяется объем дополнительной субвенции на группыдошкольного образования в муниципальных общеобразовательныхучреждениях для i -го муниципального образования по следующейформуле: (формулу см. в оригинале), где: S'i - общий объем субвенции на группы дошкольного образования вмуниципальных общеобразовательных учреждениях для i-гомуниципального образования, S`mbni - объем минимальной базовой субвенции на группыдошкольного образования в муниципальных общеобразовательныхучреждениях i-го муниципального образования. 2.4. Расчет среднего дополнительного муниципального нормативарасходов на группы дошкольного образования в муниципальныхобщеобразовательных учреждениях() i-го муниципального образованияпроизводится по следующей формуле: (формулу см. в оригинале), где: Hi - планируемая прогнозная среднегодовая численностьвоспитанников на соответствующий финансовый год в группахдошкольного образования в муниципальных общеобразовательныхучреждениях i-го муниципального образования. 2.5. Объем ассигнований, выделяемых на группы дошкольногообразования j-му муниципальному общеобразовательному учреждениюi-го муниципального образования, определяется по следующей формуле: (формулу см. в оригинале), где: Rbnij - базовый норматив расходов на группы дошкольногообразования для каждого j-го муниципального общеобразовательногоучреждения i-го муниципального образования, определяемый последующей формуле: (формулу см. в оригинале), где (формулу см. в оригинале), где: R'dopij - дополнительный муниципальный норматив расходов нагруппы дошкольного образования для каждого j-го муниципальногообщеобразовательного учреждения i-го муниципального образования,при этом SUM R`dopij х mij = S`dopi, K'1ij - расчетный коэффициент удорожания, учитывающий режимфункционирования групп дошкольного образования в j-м муниципальномобщеобразовательном учреждении, K'2ij - расчетный коэффициент удорожания, учитывающий результати качество предоставления дошкольного образования в группахдошкольного образования в j-м муниципальном общеобразовательномучреждении, K'3ij - дополнительные индивидуальные поправочные коэффициенты,учитывающие другие факторы. При определении индивидуальных поправочных коэффициентов длямуниципального общеобразовательного учреждения учитываетсяпотребность муниципальных общеобразовательных учреждений в расходахна материальное обеспечение групп дошкольного образования. Дополнительный муниципальный норматив расходов j-гомуниципального общеобразовательного учреждения (R'dopij) может бытьравен нулю в случае отсутствия коэффициентов удорожания. 3. Перечни и значения корректирующих коэффициентов, применяемыхпри расчетах объемов ассигнований муниципальным общеобразовательнымучреждениям, устанавливаются органами местного самоуправления. Порядок расчета объема ассигнований на финансированиемуниципальных общеобразовательных учреждений на основемуниципальных нормативов расходов и перераспределения средствсубвенции устанавливается органами местного самоуправления. Утвержденная бюджетная смета муниципальногообщеобразовательного учреждения подлежит корректировке приотклонении фактической численности обучающихся и воспитанников отпланируемой численности в порядке, установленном органом местногосамоуправления. (Приложение в редакции Закона Томской области от 09.04.2009 г.N 54-ОЗ; от 26.12.2009 г. N 288-ОЗ)