ЗАКОН
Утратил силу - Закон Томской области от 12.08.2013 г. № 149-ОЗ
О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ В ЗАКОН ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ "ОБ
ОБРАЗОВАНИИ В ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ"
Принят
постановлением
Томской Государственной Думы
от 17.04. 2003 N 602
Статья 1. Внести в Закон Томской области "Об образовании в
Томской области" (Официальные ведомости Государственной Думы
Томской области, 2001, N 38 (60), постановление от 25.10.2001 N
1024) следующие изменения и дополнения:
1. Пункт 1 статьи 4 изложить в следующей редакции:
"1. Государственная образовательная политика на территории
Томской области строится с учетом общенационального значения и
уникальности Томского научно-образовательного комплекса как
исторически сложившегося научного, образовательного, культурного,
инновационного и методического центра для общего и
профессионального образования Сибири и Дальнего Востока, отдельные
научно-образовательные учреждения которого отнесены к
национальному достоянию народов России.".
2. Абзац двадцать четвертый пункта 3 статьи 4 изложить в
следующей редакции:
" - систематического обновления всех сторон образовательного
процесса в связи с развитием экономики, науки, культуры,
гуманитарных и информационных технологий, в том числе на основе
целевых программ, разработанных на конкурсной основе;".
3. Подпункт 8 пункта 1 статьи 10 изложить в следующей
редакции:
"8) поддержка детей с ограниченными возможностями, создание
условий для их успешной социализации, в том числе путем
совместного обучения с детьми, не нуждающимися в компенсирующем
обучении;".
4. Подпункт 3 части первой статьи 14 изложить в следующей
редакции:
"3) утверждение регионального (национально-регионального)
компонента государственных образовательных стандартов;".
5. Пункт 3 статьи 15 изложить в следующей редакции:
"3) разработка регионального (национально-регионального)
компонента государственных образовательных стандартов;".
6. Дополнить статью 15 пунктами следующего содержания:
"20) организация взаимодействия органов государственной
власти, органов местного самоуправления, образовательных
учреждений, иных заинтересованных лиц по вопросам профессиональной
ориентации учащейся молодежи;";
"21) информационное обеспечение в пределах своей компетенции
образовательных учреждений, организация издания учебной
литературы, разработка базисных учебных планов и примерных
программ курсов, дисциплин;".
Считать пункт 20 соответственно пунктом 22.
7. Дополнить Главу III статьями 17-1, 18-1 следующего
содержания:
"Статья 17-1. Компетенция и ответственность образовательного
учреждения
1. Образовательное учреждение самостоятельно в осуществлении
образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной,
финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах,
установленных законодательством Российской Федерации, типовым
положением об образовательном учреждении соответствующих типа и
вида и уставом образовательного учреждения.
2. К компетенции образовательного учреждения относятся:
1) материально-техническое обеспечение и оснащение
образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с
государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемые
в пределах собственных финансовых средств;
2) привлечение для осуществления деятельности,
предусмотренной уставом данного образовательного учреждения,
дополнительных источников финансовых и материальных средств;
3) предоставление учредителю и общественности ежегодного
отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных
средств;
4) подбор, прием на работу и расстановка кадров,
ответственность за уровень их квалификации;
5) использование и совершенствование методик образовательного
процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных
образовательных технологий. Под дистанционными образовательными
технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в
основном с применением информационных и телекоммуникационных
технологий при опосредованном (на расстоянии) или не полностью
опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического
работника.
Образовательное учреждение вправе использовать дистанционные
образовательные технологии при всех формах получения образования в
порядке, установленном федеральным (центральным) государственным
органом управления образования;
6) разработка и утверждение компонента образовательного
учреждения государственного образовательного стандарта общего
образования, образовательных программ и учебных планов;
7) разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов и
дисциплин;
8) разработка и утверждение по согласованию с органами
местного самоуправления годовых календарных учебных графиков;
9) установление структуры управления деятельностью
образовательного учреждения, штатного расписания, распределение
должностных обязанностей;
10) установление ставок заработной платы и должностных
окладов работников образовательного учреждения в пределах
собственных финансовых средств и с учетом ограничений,
установленных федеральными и местными нормативами;
11) установление надбавок и доплат к должностным окладам
работников образовательного учреждения, порядка и размеров их
премирования;
12) разработка и принятие устава образовательного учреждения;
13) разработка и принятие правил внутреннего распорядка
образовательного учреждения, иных локальных актов;
14) формирование контингента обучающихся, воспитанников в
пределах оговоренной лицензией квоты, если иное не предусмотрено
типовым положением об образовательном учреждении соответствующих
типа и вида и действующим законодательством;
15) самостоятельное осуществление образовательного процесса в
соответствии с уставом образовательного учреждения, лицензией и
свидетельством о государственной аккредитации;
16) осуществление текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации обучающихся образовательного учреждения в
соответствии со своим уставом и требованиями Закона Российской
Федерации "Об образовании";
17) контроль за своевременным предоставлением отдельным
категориям обучающихся, воспитанников дополнительных льгот и видов
материального обеспечения, предусмотренных законодательством
Российской Федерации, законодательством Томской области и
правовыми актами органов местного самоуправления;
18) обеспечение в образовательном учреждении интернатного
типа условий содержания воспитанников не ниже нормативных;
19) создание в образовательном учреждении необходимых условий
для работы подразделений организаций общественного питания и
медицинских учреждений, контроль их работы в целях охраны и
укрепления здоровья обучающихся, воспитанников и работников
образовательного учреждения;
20) содействие деятельности учительских (педагогических)
организаций (объединений) и методических объединений;
21) координация в образовательном учреждении деятельности
общественных (в том числе детских и молодежных) организаций
(объединений), не запрещенной законом;
22) выбор учебников из утвержденных федеральных перечней
учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в
образовательном процессе;
23) осуществление иной деятельности, не запрещенной
действующим законодательством и предусмотренной уставом
образовательного учреждения.
3. Образовательное учреждение несет в установленном
законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:
1) невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;
2) реализацию не в полном объеме образовательных программ в
соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;
качество образования своих выпускников;
3) жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников
образовательного учреждения во время образовательного процесса;
4) нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и
работников образовательного учреждения;
5) иные действия, предусмотренные законодательством
Российской Федерации.
Статья 18-1. Порядок создания и регламентации деятельности
образовательного учреждения
1. Образовательное учреждение создается учредителем по
собственной инициативе и регистрируется уполномоченным органом в
соответствии с законодательством Российской Федерации.
2. В регистрации образовательного учреждения не может быть
отказано по мотивам нецелесообразности. Отказ в регистрации, а
также уклонение от нее могут быть обжалованы учредителем в суд.
3. Для регистрации образовательного учреждения учредитель
представляет документы в соответствии с Федеральным законом "О
государственной регистрации юридических лиц".
4. Права юридического лица у образовательного учреждения в
части ведения финансово-хозяйственной деятельности,
предусмотренной его уставом и направленной на подготовку
образовательного процесса, возникают с момента регистрации
образовательного учреждения.
5. Право на ведение образовательной деятельности и льготы,
установленные законодательством Российской Федерации и Томской
области, возникают у образовательного учреждения с момента выдачи
ему лицензии (разрешения).
6. Лицензия на право ведения образовательной деятельности
выдается государственным органом управления образованием или
органом местного самоуправления, наделенным соответствующими
полномочиями законодательством Томской области, на основании
заключения экспертной комиссии. Лицензии на право ведения
образовательной деятельности образовательным учреждениям
религиозных организаций (объединений) выдаются по представлению
руководства соответствующей конфессии.
7. Экспертная комиссия создается государственным органом
управления образованием или органом местного самоуправления,
наделенным соответствующими полномочиями законодательством Томской
области, по заявлению учредителя и проводит свою работу в месячный
срок. В экспертную комиссию на паритетных началах входят
представители государственного органа управления образованием,
соответствующего органа местного самоуправления и (или) местного
(муниципального) органа управления образованием, действующих
образовательных учреждений, общественности.
8. Предметом и содержанием экспертизы является установление
соответствия условий осуществления образовательного процесса,
предлагаемых образовательным учреждением, государственным и
местным требованиям в части строительных норм и правил, санитарных
и гигиенических норм, охраны здоровья обучающихся, воспитанников и
работников образовательных учреждений, оборудования учебных
помещений, оснащенности учебного процесса, образовательного ценза
педагогических работников и укомплектованности штатов. Содержание,
организация и методики образовательного процесса предметом
экспертизы не являются.
Особенности предмета и содержания экспертизы, проводимой в
отношении образовательных учреждений, использующих дистанционные
образовательные технологии для реализации образовательных программ
частично или в полном объеме, устанавливаются федеральным
(центральным) государственным органом управления образованием,
если иное не установлено федеральным законом.
9. Требования экспертизы не могут превышать
среднестатистических показателей для территории, на которой
зарегистрировано образовательное учреждение.
10. Затраты на проведение экспертизы оплачиваются
учредителем.
11. В лицензии, выдаваемой образовательному учреждению,
фиксируются контрольные нормативы, предельная численность
контингента обучающихся, воспитанников и срок действия этой
лицензии.
12. Отрицательное заключение по результатам экспертизы и
основанный на нем отказ в выдаче лицензии образовательному
учреждению могут быть обжалованы учредителем в суд.
13. Контроль за соблюдением образовательным учреждением
независимо от его организационно - правовой формы предусмотренных
лицензией условий обеспечивает государственный орган управления
образованием или орган местного самоуправления, выдавший лицензию.
В случае нарушения этих условий лицензия подлежит изъятию.
14. Возобновление лицензии осуществляется в том же порядке,
что и ее получение.
15. Права образовательного учреждения на выдачу своим
выпускникам документа государственного образца о соответствующем
уровне образования, на пользование печатью с изображением
Государственного герба Российской Федерации, а также право
общеобразовательного учреждения на включение в схему
централизованного государственного финансирования возникают с
момента их государственной аккредитации, подтвержденной
свидетельством о государственной аккредитации.
16. Свидетельство о государственной аккредитации
образовательного учреждения подтверждает его государственный
статус, уровень реализуемых образовательных программ, соответствие
содержания и качества подготовки выпускников требованиям
государственных образовательных стандартов, право на выдачу
выпускникам документов государственного образца о соответствующем
уровне образования.
Свидетельство о государственной аккредитации, выдаваемое
дошкольным образовательным учреждениям и учреждениям
дополнительного образования детей, подтверждает государственный
статус соответствующего образовательного учреждения, уровень
реализуемых им образовательных программ, категорию этого
образовательного учреждения.
17. Государственная аккредитация образовательных учреждений
проводится федеральными и ведомственными государственными органами
управления образованием или по их доверенности иными
государственными органами управления образованием на основании
заявления образовательного учреждения и заключения по его
аттестации.
18. Аттестация образовательного учреждения проводится по его
заявлению государственной аттестационной службой либо по ее
поручению или по ее доверенности органами государственной власти,
органами управления образованием и органами местного
самоуправления с привлечением ведущих образовательных учреждений,
общественности. Аттестация проводится один раз в пять лет, если
иное не предусмотрено законом. Затраты на проведение аттестации
оплачиваются образовательным учреждением.
19. Целью и содержанием аттестации является установление
соответствия содержания, уровня и качества подготовки выпускников
образовательного учреждения требованиям государственных
образовательных стандартов. Условием аттестации образовательного
учреждения являются положительные результаты итоговой аттестации
не менее чем половины его выпускников в течение трех
последовательных лет.
Первая аттестация вновь созданного образовательного
учреждения может проводиться по его заявлению после первого
выпуска обучавшихся, но не ранее чем через три года после
получения лицензии при условии положительных результатов итоговой
аттестации не менее чем половины его выпускников.
Первая аттестация вновь создаваемых образовательных
учреждений начального общего, основного общего и среднего
(полного) общего образования может проводиться поэтапно по
ступеням образования - начальное общее, основное общее, среднее
(полное) общее.
20. Аттестационное заключение государственной аттестационной
службы может быть обжаловано в суд только в части процедуры
аттестации. Образовательное учреждение вправе потребовать
повторной аттестации не ранее чем через 12 месяцев с момента
отказа ему в государственной аккредитации.
21. Аттестация дошкольных образовательных учреждений,
образовательных учреждений для детей - сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей (законных представителей), специальных
(коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся,
воспитанников с отклонениями в развитии, учреждений
дополнительного образования, а также вновь созданных
экспериментальных образовательных учреждений проводится
соответствующим государственным органом управления образованием в
порядке, предусмотренном типовыми положениями об этих
образовательных учреждениях.
22. Образовательное учреждение может быть лишено
государственной аккредитации по результатам аттестации.
23. Филиалы (отделения) образовательных учреждений проходят
лицензирование, аттестацию и государственную аккредитацию в общем
порядке, установленном для образовательных учреждений Законом
Российской Федерации "Об образовании".
Филиалы образовательного учреждения, реализующего
образовательную программу (образовательные программы) в полном
объеме посредством дистанционных образовательных технологий (за
исключением некоторых занятий) в этих филиалах, вправе проходить
аттестацию и государственную аккредитацию в составе
образовательного учреждения, обособленными структурными
подразделениями которого они являются.
24. Образовательные учреждения могут получать общественную
аккредитацию в различных российских, иностранных и международных
общественных образовательных, научных и промышленных структурах.
Такая аккредитация не влечет за собой дополнительные финансовые
обязательства со стороны государства.".
8. Дополнить статью 19 пунктом 3 следующего содержания:
"3. Ликвидация образовательного учреждения, учредителем
которого является орган государственной власти Томской области, и
(или) орган местного самоуправления, может быть осуществлена
только с согласия Государственной Думы Томской области или
представительного органа местного самоуправления муниципального
образования, на территории которого находится образовательное
учреждение.".
9. Наименование Главы VI изложить в следующей редакции:
" ГЛАВА VI. СОЦИАЛЬНЫЕ ГАРАНТИИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРАВ ГРАЖДАН НА
ОБРАЗОВАНИЕ".
10. Дополнить Главу VI статьями 35-1, 35-2, 35-3 следующего
содержания:
"Статья 35-1. Права и социальная защита обучающихся,
воспитанников
1. Права и обязанности обучающихся, воспитанников
образовательного учреждения определяются уставом данного
образовательного учреждения и иными предусмотренными этим уставом
локальными актами.
2. Совершеннолетние граждане Российской Федерации имеют право
на выбор образовательного учреждения и формы получения образования.
3. Граждане, получившие образование в неаккредитованных
образовательных учреждениях в форме семейного образования и
самообразования, имеют право на аттестацию в форме экстерната в
аккредитованных образовательных учреждениях соответствующего типа.
4. Обучающиеся всех образовательных учреждений имеют право на
получение образования в соответствии с государственными
образовательными стандартами, на обучение в пределах этих
стандартов по индивидуальным учебным планам, на ускоренный курс
обучения, на бесплатное пользование библиотечно - информационными
ресурсами библиотек, на получение дополнительных (в том числе
платных) образовательных услуг, на участие в управлении
образовательным учреждением, на уважение своего человеческого
достоинства, на свободу совести, информации, на свободное
выражение собственных мнений и убеждений.
Обучение граждан по индивидуальным учебным планам в пределах
государственного образовательного стандарта и формы участия
обучающихся в управлении образовательным учреждением
регламентируются уставом данного образовательного учреждения.
5. Выпускники образовательных учреждений независимо от их
организационно - правовых форм, имеющих государственную
аккредитацию, обладают равными правами при поступлении в
образовательное учреждение следующего уровня.
6. Обучающихся, воспитанников государственного или
муниципального образовательного учреждения учредитель в пределах
своей компетенции и в соответствии с действующими нормативами
обеспечивает стипендиями, местами в общежитиях и интернатах,
льготным или бесплатным питанием и проездом на транспорте, иными
видами льгот и материальной помощи.
7. Граждане Российской Федерации имеют право на получение
впервые бесплатного начального общего, основного общего, среднего
(полного) общего, начального профессионального образования и на
конкурсной основе среднего профессионального, высшего
профессионального и послевузовского профессионального образования
в государственных или муниципальных образовательных учреждениях в
пределах государственных образовательных стандартов.
Граждане Российской Федерации вправе в установленном порядке
неоднократно получать бесплатное профессиональное образование по
направлению государственной службы занятости, в случае потери
возможности работать по профессии, специальности, в случае
профессионального заболевания и (или) инвалидности, в иных
случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации.
8. Обучающиеся в образовательных учреждениях по очно -
заочной (вечерней) и заочной форме, выполняющие учебный план,
имеют право на дополнительный оплачиваемый отпуск по месту работы,
на сокращенную рабочую неделю и на другие льготы, которые
предоставляются в порядке, устанавливаемом законодательством
Российской Федерации.
9. В образовательных учреждениях содержание и обучение детей
- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных
представителей), осуществляются на основе полного государственного
обеспечения.
10. Для детей и подростков с отклонениями в развитии органы
управления образованием создают специальные (коррекционные)
образовательные учреждения (классы, группы), обеспечивающие их
лечение, воспитание и обучение, социальную адаптацию и интеграцию
в общество.
Категории обучающихся, воспитанников, направляемых в
указанные образовательные учреждения, а также содержащихся на
полном государственном обеспечении, определяются Правительством
Российской Федерации.
Дети и подростки с отклонениями в развитии направляются в
указанные образовательные учреждения органами управления
образованием только с согласия родителей (законных представителей)
по заключению психолого-медико-педагогической комиссии.
11. Для подростков с девиантным (общественно опасным)
поведением, достигших возраста одиннадцати лет, нуждающихся в
особых условиях воспитания и обучения и требующих специального
педагогического подхода, создаются специальные учебно -
воспитательные учреждения, обеспечивающие их медико - социальную
реабилитацию, образование и профессиональную подготовку.
Направление таких подростков в эти образовательные учреждения
осуществляется только по решению суда.
12. Для граждан, содержащихся в воспитательно - трудовых и
исправительно - трудовых учреждениях, администрацией этих
учреждений и государственными органами управления образованием
создаются условия для получения основного общего и начального
профессионального образования, для профессиональной подготовки, а
также для самообразования.
13. Органы государственной власти и органы управления
образованием могут создавать нетиповые образовательные учреждения
высшей категории для детей, подростков и молодых людей, проявивших
выдающиеся способности.
Сверхнормативное финансирование таких образовательных
учреждений осуществляется за счет средств учредителя.
Категории отбора таких детей, подростков и молодых людей в
указанные образовательные учреждения определяются учредителем и
доводятся до сведения общественности.
14. Привлечение обучающихся, воспитанников гражданских
образовательных учреждений без согласия обучающихся, воспитанников
и их родителей (законных представителей) к труду, не
предусмотренному образовательной программой, запрещается.
15. Принуждение обучающихся, воспитанников к вступлению в
общественные, общественно - политические организации
(объединения), движения и партии, а также принудительное
привлечение их к деятельности этих организаций и участию в
агитационных кампаниях и политических акциях не допускаются.
16. Обучающиеся, воспитанники гражданских образовательных
учреждений имеют право на свободное посещение мероприятий, не
предусмотренных учебным планом.
17. В случае прекращения деятельности общеобразовательного
учреждения или образовательного учреждения начального
профессионального образования орган управления образованием,
которому подведомственно данное образовательное учреждение,
обеспечивает перевод обучающихся, воспитанников с согласия
родителей (законных представителей) в другие образовательные
учреждения соответствующего типа.
18. В случае прекращения деятельности государственного или
муниципального гражданского образовательного учреждения среднего
профессионального или высшего профессионального образования
студенты переводятся в другие образовательные учреждения.
В этом случае полученные студентами (независимо от
продолжения ими обучения в другом образовательном учреждении)
суммы личного государственного образовательного кредита на текущий
учебный год с них не взыскиваются.
19. Обучающиеся, воспитанники имеют право на перевод в другое
образовательное учреждение, реализующее образовательную программу
соответствующего уровня, при согласии этого образовательного
учреждения и успешном прохождении ими аттестации.
20. Обучающиеся негосударственных образовательных учреждений,
имеющих государственную аккредитацию, имеют право на получение
льгот, установленных законодательством Российской Федерации для
обучающихся государственных и муниципальных образовательных
учреждений.
21. Обучающиеся в образовательных учреждениях
профессионального образования по очной форме обучения имеют право
на получение отсрочки от призыва на военную службу в соответствии
с Федеральным законом "О воинской обязанности и военной службе".
22. Государство обеспечивает создание механизма социальной
защиты детей и подростков, квотирование рабочих мест на
предприятиях для трудоустройства выпускников, детей - сирот, детей
с отклонениями в развитии и поведении; разрабатывает и
осуществляет целевые программы по обеспечению защиты прав, охраны
жизни и здоровья детей, защиты детей от всех форм дискриминации.
Статья 35-2. Охрана здоровья обучающихся, воспитанников
1. Образовательное учреждение создает условия, гарантирующие
охрану и укрепление здоровья обучающихся, воспитанников.
Учебная нагрузка, режим занятий обучающихся, воспитанников
определяются уставом образовательного учреждения на основе
рекомендаций, согласованных с органами здравоохранения.
2. Для детей, нуждающихся в длительном лечении, организуются
оздоровительные образовательные учреждения, в том числе
санаторного типа. Учебные занятия для таких детей могут
проводиться образовательными учреждениями на дому или в лечебных
учреждениях.
3. Педагогические работники образовательных учреждений
обязаны проходить периодические бесплатные медицинские
обследования, которые проводятся за счет средств учредителя.
4. Медицинское обслуживание обучающихся, воспитанников
образовательного учреждения обеспечивают органы здравоохранения.
Образовательное учреждение обязано предоставить помещение с
соответствующими условиями для работы медицинских работников.
5. Расписание занятий в образовательном учреждении должно
предусматривать перерыв достаточной продолжительности для питания
обучающихся, воспитанников.
Организация питания в образовательном учреждении возлагается
органами местного самоуправления на образовательные учреждения и
организации общественного питания. В образовательном учреждении
должно быть предусмотрено помещение для питания обучающихся,
воспитанников.
6. Ответственность за создание необходимых условий для учебы,
труда и отдыха обучающихся, воспитанников образовательных
учреждений несут должностные лица образовательных учреждений в
соответствии с законодательством Российской Федерации и уставом
данного образовательного учреждения.
Статья 35-3. Права и обязанности родителей (законных
представителей)
1. Родители (законные представители) несовершеннолетних детей
до получения последними основного общего образования имеют право
выбирать формы обучения, образовательные учреждения, защищать
законные права и интересы ребенка, принимать участие в управлении
образовательным учреждением.
2. Родители (законные представители) обучающихся,
воспитанников обязаны обеспечить получение детьми основного общего
образования.
3. Родители (законные представители) обучающихся,
воспитанников обязаны выполнять устав образовательного учреждения.
4. Родители (законные представители) имеют право дать ребенку
начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее
образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье,
вправе на любом этапе обучения при его положительной аттестации по
решению родителей (законных представителей) продолжить образование
в образовательном учреждении.
5. Родители (законные представители) обучающихся,
воспитанников несут ответственность за их воспитание, получение
ими основного общего образования.".
Статья 2. Настоящий Закон вступает в силу по истечении 10
дней со дня его официального опубликования.
Глава Администрации (Губернатор) В.М.Кресс