| N |
Цель, задачи и мероприятия подпрограммы |
Наименование показателей целей, задач, мероприятий подпрограммы (единицы измерения) |
Ответственный орган (подразделение) за достижение значения показателя |
2013 год |
Плановые значения показателей по годам реализации подпрограммы |
|
|
|
|
|
2015 г. |
2016 г. |
2017 г. |
2018 г. |
2019 г. |
|
|
|
|
|
в соответствии с потребностью |
в соответствии с утвержденным финансированием |
в соответствии с потребностью |
в соответствии с утвержденным финансированием |
в соответствии с потребностью |
в соответствии с утвержденным финансированием |
в соответствии с потребностью |
в соответствии с утвержденным финансированием |
в соответствии с потребностью |
в соответствии с утвержденным финансированием |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
| 1 |
Цель подпрограммы: повышение эффективности кадровой политики |
Доля вакантных должностей, замещенных лицами из кадровых резервов в порядке должностного роста (не менее, %%) |
комитет по вопросам муниципальной службы и кадрам администрации Города Томска |
60 |
27,17 |
27,17 |
31,34 |
31,34 |
51 |
28,48 |
51,5 |
28,76 |
52 |
29,04 |
|
|
Доля рабочих мест педагогического персонала и административно-управленческого персонала (АУП) муниципальных образовательных учреждений, реализующих программы дошкольного образования, в отношении которых функции и полномочия учредителя осуществляет департамент образования администрации Города Томска, замещенных педагогическими работниками и работниками АУП, прошедшими обучение по программам повышения квалификации и (или) профессиональной переподготовки (%%) |
департамент образования администрации Города Томска |
1 |
6,91 |
6,91 |
9,14 |
9,14 |
11,53 |
- |
- |
- |
- |
- |
| 2 |
Задача подпрограммы. Формирование высококвалифицированного кадрового состава |
Доля муниципальных служащих, включенных в резерв управленческих кадров администрации Города Томска (не менее, %%) |
комитет по вопросам муниципальной службы и кадрам администрации Города Томска |
53,2 |
29,1 |
29,1 |
33,33 |
33,33 |
54 |
30,16 |
54,5 |
30,44 |
55 |
30,71 |
|
|
Доля педагогических работников и работников административно-управленческого персонала (АУП) муниципальных образовательных учреждений, реализующих программы дошкольного образования, в отношении которых функции и полномочия учредителя осуществляет департамент образования администрации Города Томска, прошедших обучение по программам повышения квалификации и (или) профессиональной переподготовки, от общего количества педагогических работников и работников АУП муниципальных образовательных учреждений, реализующих программы дошкольного образования, не имеющих профильного педагогического образования или профильного образования по управлению в сфере образования и нуждающихся в переподготовке (%%) |
департамент образования администрации Города Томска |
2,5 |
58,54 |
58,54 |
78,48 |
78,48 |
90 |
- |
- |
- |
- |
- |
| 3 |
Мероприятие. Организация дополнительного профессионального образования (программы повышения квалификации и программы профессиональной переподготовки), семинары муниципальных служащих администрации Города Томска, ее органов, а также работников муниципальных учреждений, в отношении которых функции и полномочия учредителя осуществляет департамент образования администрации Города Томска, в т.ч. субсидия бюджетным и автономным учреждениям на реализацию муниципальных программ |
Доля лиц, замещающих муниципальные должности, муниципальных служащих администрации Города Томска и ее органов, прошедших повышение квалификации, %% от среднесписочной численности (не менее, %%) |
комитет по вопросам муниципальной службы и кадрам администрации Города Томска |
25,6 |
2,61 |
2,61 |
7,24 |
7,24 |
30 |
10,51 |
30 |
10,51 |
30 |
10,51 |
|
|
Доля работников муниципальных учреждений, в отношении которых функции и полномочия учредителя осуществляет департамент образования администрации Города Томска, прошедших повышение квалификации, подготовку или переподготовку (%%) |
департамент образования администрации Города Томска |
1 |
6,91 |
6,91 |
9,14 |
9,14 |
11,53 |
- |
- |
- |
- |
- |