Приложение к Постановлению от 11.12.2013 г № 422 Программа
Управление образования администрации томского района ведомственная целевая программа «Муниципальная система выявления и поддержки одаренных детей»
| Наименование СБП | Управление образования Администрации Томского района |
| Наименование ВЦП | Муниципальная система выявления и поддержки одаренных детей |
| Тип ВЦП | |
| Соответствие ВЦП целям Программы социально-экономического развития Томского района | Соответствует |
ПАСПОРТ ВЦП
| Наименование показателей | Единица измерения | Очередной финансовый год |
| Задача СБП: обеспечение поддержки образовательных программ и проектов образовательных учреждений, направленных на достижение высокого качества реализации ФГОС, формирование ключевых компетенций для эффективной деятельности и жизни в Томской области с высоким потенциалом инновационного развития. Цель ВЦП: создание социально-образовательной среды, в условиях которой гарантируется реализация творческого потенциала ребенка на основе свободного выбора и освоения индивидуальных маршрутов развития в широком спектре образовательных программ и социальных практик | ||
| Задача 1 ВЦП: координация и активизация работы с одаренными и способными детьми. Показатель: доля детей, включенных в муниципальную систему выявления, развития и адресной поддержки одаренных детей, в общей численности обучающихся в образовательных учреждениях | % | 33 |
| Задача 2 ВЦП: обновление банка данных одаренных детей, прогнозирование их развития. Показатель: количество одаренных детей школьного возраста - победителей всероссийских, республиканских конкурсов, соревнований, олимпиад, турниров | Количество человек | 72 |
| Задача 3 ВЦП: разработка методики диагностики формирования личностного результата образования в школе на всех ступенях обучения. Показатель: количество муниципальных конкурсов, соревнований, олимпиад и иных конкурсных мероприятий, проведенных для выявления одаренных детей, в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности | Количество | 103 |
| Сроки реализации мероприятий и этапы Программы: Срок реализации - 2013 год 1 этап: аналитический Выявление одаренных детей с учетом их успеха в какой-либо деятельности. Обновление банка данных одаренных детей, прогнозирование их развития 2 этап: диагностический Разработка методик и практик диагностики формирования личностного результата и индивидуальных траекторий развития детской одаренности. Разработка методик и практик психолого-педагогического сопровождения работы с одаренными детьми 3 этап: констатирующий Формирование, углубление и развитие способностей обучающихся |
ОБЪЕМ РАСХОДОВ РАЙОННОГО БЮДЖЕТА НА РЕАЛИЗАЦИЮ ВЦП
| Коды бюджетной классификации | Очередной финансовый год (N) | ||
| Раздел, подраздел | Целевая статья | Вид расходов | |
| 0702 | 7960600 | 350,00 | |
| 0702 | 7960600 | 612 | 273,60 |
| 0702 | 7960600 | 622 | 76,40 |
ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОБЛЕМЫ И ЦЕЛИ СБП,
НА РЕШЕНИЕ ИЛИ РЕАЛИЗАЦИЮ КОТОРЫХ НАПРАВЛЕНА ВЦП
| Характеристика состояния развития сферы | Президентом РФ в апреле 2012 года была утверждена "Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов". В Концепции содержатся две стратегические установки. Первая из них утверждает недопустимость селекционного подхода по принципу наличия или отсутствия одаренности у детей и подростков. В Концепции справедливо отмечается: "Каждый человек талантлив. Добьется ли человек успеха, во многом зависит от того, будет ли выявлен его талант, получит ли он шанс использовать свою одаренность". Вторая установка касается ответственности государства за предоставление каждому представителю молодого поколения возможностей для адекватного развития его дарований: акцент сделан не на отборе или выявлении особо перспективных молодых граждан, а на стимулировании роста творческого потенциала всего российского общества за счет максимальной самореализации каждого из его членов. По этому поводу в Концепции говорится: "Миссия государства в сфере поиска и поддержки одаренных детей и молодежи состоит в том, чтобы создать эффективную систему образования, обеспечив условия для обучения, воспитания, развития способностей всех детей и молодежи, их дальнейшей самореализации, независимо от места жительства, социального положения и финансовых возможностей семьи". В Томском районе наработан определенный опыт организации деятельности по развитию детской одаренности. В этом направлении работают образовательные учреждения системы дополнительного образования детей и общеобразовательные школы. Основные направления работы по развитию детской одаренности: 1. В практической деятельности: одаренность в ремеслах, спортивная и организационная. В Томском районе выстроена система дополнительного образования по развитию детской одаренности спортивной направленности: МБОУ ДОД "ДЮСШ N 1" (лыжи, биатлон) МБОУ ДОД "ДЮСШ N 2" (спортивные игры) МБОУ "ДЮСШ N 4 д. Березкино" (шахматы) МБОУ ДОД "ДЮСШ N 3" (теннис, хоккей, баскетбол, футбол) МБОУ ДОД "Копыловский п/к "Одиссей" 2. В художественно-эстетической деятельности: одаренность хореографическая, сценическая, литературно-поэтическая, изобразительная и музыкальная одаренность МБОУ ДОД "Корниловская ДШИ" МБОУ ДОД "Рыбаловская ДХШ" МБОУ ДОД "ДМШ" МБОУ ДОД "ДДТ" 3. В коммуникативной деятельности: лидерская и аттрактивная одаренность (духовно-ценностная). В данном направлении активно работают все общеобразовательные учреждения Томского района, среди них можно выделить МБОУ "Поросинскую СОШ", которой присвоен статус Центра экологического образования и экспериментальной площадки "Института развития образовательных систем" РАО. В рамках экспериментальной деятельности в школе проводятся научно-исследовательские конференции, семинары-практикумы с использованием экосистем: Школьный экопарк; Школьный Зимний сад; Кедровый экопарк. Реализуется авторский проект "Чистое слово" за чистоту русского языка. Проходит традиционная педагогическая научно-практическая конференция в рамках Дней Славянской письменности и культуры. Обучающиеся школ Томского района участвуют в различных лидерских и социальных конкурсах, сборах, фестивалях, сменах: Всероссийские конкурсы "Лидер 21 века", "Молодые лидеры России", целевая смена "Школа актива", сборы вожатских отрядов, фестиваль "Вдохновение", региональная программа "Я - тимуровец". Развитие социальной активности и лидерских качеств, навыков у детей, представлено в работе районной детской общественной организации "Радуга" и школьных тимуровских отрядов. В школах широко практикуется организация воспитательной работы через детские общественные объединения. 4. В интеллектуальной и творческой деятельности: предметные олимпиады, конкурсы, фестивали, конференции и т.д. В направлении развития интеллектуальных способностей обучающихся работают общеобразовательные учреждения и учреждения дополнительного образования. Практикуется участие детей в олимпиадах, конкурсах, викторинах, сетевых образовательных проектах различного уровня (муниципального, регионального, общероссийского, международного), как в очной, так и в дистанционной форме. Наиболее удачный опыт участия в интеллектуальных турнирах представлен в МБОУ "Зональненская СОШ", МАОУ "Итатская СОШ", МАОУ "Малиновская СОШ", МБОУ "Кисловская СОШ". Важно отметить работу по организации профильного и предпрофильного обучения, которое также реализуется в общеобразовательных учреждениях Томского района. Профильное обучение организовано с учетом индивидуальных запросов обучающихся, с привлечением высококвалифицированных педагогов школ района и сетевого взаимодействия между образовательными учреждениями. Примерами успешного опыта сетевого взаимодействия при организации профильного обучения может служить МБОУ "Воронинская СОШ", МБОУ "Корниловская СОШ", МБОУ "Октябрьская СОШ", МБОУ "Рассветовская СОШ", МБОУ "Молодежненская СОШ", МБОУ "Новоархангельская СОШ" |
| Описание проблем и цели ВЦП | Создание условий, обеспечивающих выявление и развитие детской одаренности, реализация их потенциальных возможностей является приоритетным направлением современной школы. Однако при работе с одаренными детьми постоянно возникают педагогические и психологические трудности, обусловленные разнообразием видов одаренности, множеством противоречивых теоретических подходов и методов, вариативностью современного образования. Практика показывает, что работа по развитию детской одаренности должна вестись на высоком педагогическом уровне, а в связи с этим требуется серьезная просветительская работа среди учителей, работников образования, родителей с целью выявления и путях развития одаренности. Сложившуюся в Томском районе систему работы с одаренными и высокомотивированными детьми необходимо совершенствовать с учетом задач модернизации образования. Продолжает оставаться актуальной проблема подготовки кадров к работе с детской одаренностью. Необходимо обучение всех категорий педагогических работников методикам выявления и формам организации работы с одаренными детьми, современным эффективным технологиям, направленным на саморазвитие ребенка. Предстоит дальнейшее совершенствование механизма управления образовательными системами для детей с повышенными интеллектуальными возможностями, создание и обновление банка программно-методических материалов, методик, технологий по работе с одаренными и высокомотивированными детьми. Кроме того, в эпоху научно-технического прогресса усилий отдельно взятого учреждения не хватает для раскрытия детской одаренности, нужны межведомственные взаимодействия, социальное партнерство по выявлению и развитию одаренных детей, современная материально-техническая база для работы с ними - более эффективные мероприятия по материальной поддержке одаренных детей. "Слабым звеном" является психологическая служба, не укомплектованность образовательных учреждений психологами. Таким образом, возникает проблема, как своевременно выявить, развить и воспитать одаренных и талантливых детей. Как на муниципальном уровне наиболее эффективно организовать работу по развитию и поддержке высокомотивированных детей сельской местности? Стратегической целью ведомственной целевой программы "Муниципальная система выявления и поддержки одаренных детей" является создание социально-образовательной среды, в условиях которой гарантируется реализация творческого потенциала ребенка на основе свободного выбора и освоения индивидуальных маршрутов развития в широком спектре образовательных программ и социальных практик. Направления работы по достижению цели программы: Формирование развивающей социально-образовательной среды для обучения, воспитания и развития потенциально одаренных детей. Разработка методической базы для выявления и дальнейшего развития детской одаренности (методики диагностики формирования личностного результата образования обучающихся). Проектирование индивидуальных образовательных траекторий обучающихся, ориентированных на развитие детской одаренности. Организация психолого-педагогического сопровождения одаренных детей. Организация психолого-педагогического просвещения родителей. Подготовка и повышение квалификации педагогических кадров, работающих над проблемой выявления и развития детской одаренностью. Развитие социального партнерства с образовательными учреждениями Томской области |
РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ
Источником финансирования Программы являются средства бюджета Томского района: 350,00 тыс. рублей.
Финансирование программы может корректироваться в соответствии с изменениями, вносимыми в установленном порядке в бюджет Томского района на 2013 год.
ОПИСАНИЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ВЦП И МЕТОДИК
ИХ РАСЧЕТА И/ИЛИ ПОЛУЧЕНИЯ
| Наименования показателей конечного результата (показателей результата достижения цели ВЦП) | Единица измерения | Положительная динамика | Методика расчета показателя | Исходная информация для расчета показателя | |
| 1. Создание условий для выявления и поддержки детей, имеющих успехи в учебной деятельности, мотивации их созидательной и творческой деятельности посредством привлечения их к участию в конкурсах, олимпиадах различного уровня | Доля детей, удовлетворенных своей деятельностью. Доля детей, участвующих в смотрах, конкурсах, конференциях, олимпиадах, фестивалях, социальных сетевых проектах. Доля победителей и призеров в региональных олимпиадах и конкурсах | % | рост | Количество детей, удовлетворенных своей деятельностью, участвующих в смотрах, конкурсах, конференциях, олимпиадах, фестивалях, социальных сетевых проектах в общем количестве детей в школах. Количество победителей и призеров в региональных олимпиадах и конкурсах в общем количестве детей, участвующих в региональных олимпиадах и конкурсах | Ведомственная статистика |
| 2. Проектирование индивидуальных образовательных траекторий обучающихся, ориентированных на развитие детской одаренности. Адаптация детей к социуму в настоящем и будущем | Разработанные и внедренные методики и практики по построению личной профессиональной и социальной перспективы обучающегося | ед. | рост | Количество разработанных и внедренных методик | Ведомственная статистика |
| 3. Создание условий для интеллектуального, творческого, исследовательского и потенциального развития одаренных детей | Укрепление материальнотехнической базы образовательных учреждений. Доля детей, участвующих в творческих мероприятиях | % | рост | Обеспечение обучающихся средствами информации (периодические издания, компьютеры, проекторы, ЦОРы, ЭОР и др.). Оснащенность кабинетов начальных классов, кабинетов информатики. Количество детей, участвующих в творческих мероприятиях, в общем количестве детей в школах | Ведомственная статистика |
| 4. Создание условий для работы с одаренными детьми во внеурочное время (предметные и творческие кружки, спортивные секции) | Укрепление материальнотехнической базы образовательных учреждений. Доля детей участвующих в спортивных мероприятиях | % | рост | Оснащение спортивных залов необходимым оборудованием и снаряжением. Количество детей, участвующих в спортивных мероприятиях, в общей численности детей в школе | Ведомственная статистика |
| 5. Создание условий для выявления и развития детей, имеющих успехи в области технического и художественноэстетического творчества, посредством привлечения их к посещению кружков и клубов соответствующей направленности, участию в викторинах, соревнованиях, выставках, конкурсах | Укрепление материальнотехнической базы образовательных учреждений. Доля детей участвующих в мероприятиях | % | рост | Количество детей, участвующих в мероприятиях художественноэстетической направленности, в общей численности детей в школе | Ведомственная статистика |
| 6. Повышение качественных показателей обученности школьников в образовательном учреждении в целом | Динамика мониторинговых исследований, внешняя независимая оценка качества образования (ЕГЭ) | % | рост | Показатель качественной успеваемости в динамике (количество обучающихся, сдавших государственную итоговую аттестацию на 4 и 5 от общего количество обучающихся, участвовавших в ГИА и ЕГЭ) | Ведомственная статистика |
| 7. Повышение социального престижа образовательных учреждений Томского района | Привлечение внимания общественности к проблеме развития детской одаренности, увеличение числа социальных партнеров, формирование имиджа ОУ | ед. | рост | Количество публикаций в СМИ, количество социальных партнеров | Ведомственная статистика |
| 8. Повышение уровня психологопедагогической компетентности всех участников образовательного процесса, имеющих отношение к работе с высокомотивированными детьми | Доля педагогических работников повысивших свою квалификацию по психологопедагогическому сопровождению одаренных детей. Привлечение родителей (законных представителей) к процессу выявления и развития одаренности детей | % | рост | Количество педагогических работников, повысивших квалификацию по психологопедагогическому сопровождению одаренных детей в общем количестве педагогических работников | Ведомственная статистика |
| 9. Разработка программнометодических материалов, методик, технологий по работе с одаренными и высокомотивированными детьми | Подготовка УМК, программ, информационных бюллетеней рекламных проспектов, методических пособий для родителей и учителей | ед. | рост | Количество разработанных УМК, программ, методических пособий | Ведомственная статистика |
| 10. Повышение квалификации педагогов | Проведение инструктивнометодических и практических семинаровтренингов, лекториев для педагогических работников | ед. | рост | Количество проведенных семинаров, тренингов, лекториев | Ведомственная статистика |
| 11. Предоставление детям потенциала для дальнейшего совершенствования через организацию работы с учреждениями дополнительного образования и вузами | Проведение совместных мероприятий с учреждениями, организованных Управлением образования: - ТГПУ - ЦДОД "Планирование карьеры", г. Томск - ФБГУ НИИПЗ СО РАМН | ед. | рост | Количество совместных мероприятий | Ведомственная статистика |
ПОРЯДОК УПРАВЛЕНИЯ ВЦП
| Ответственный за реализацию ВЦП в целом ФИО | Дроздова И.А. - начальник отдела - заместитель начальника Управления по организации учебной и воспитательной деятельности |
| Порядок организации работы по реализации ВЦП | Основания для разработки Программы: Конституция РФ, Закон РФ "Об образовании", Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов, Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа", Программа социально-экономического развития Томского района. Исполнителем Программы является Управление образования Администрации Томского района: - координирует деятельность образовательных учреждений, направленную на обновление содержания образования одаренных детей, разработку новых методов и форм обучения и развития одаренных детей, оказание методической помощи педагогам; - контролирует исполнение программы и сроки выполнения мероприятий программы, целевое расходование финансовых средств и эффективность их использования в пределах сметы расходов. Система организации контроля исполнения Программы: ежеквартальные отчеты, годовой (итоговый) отчет |
| Ответственный за мониторинг реализации ВЦП и составление форм отчетности о реализации ВЦП | Пикалова Л.Р. - методист методического отдела Управления образования Администрации Томского района |
| Сроки формирования годового отчета о реализации ВЦП | ежегодно |
| Порядок установления форм текущего мониторинга: отчетности о реализации мероприятий ВЦП и форм отчетности о реализации показателей ВЦП | Приказ Управления образования Администрации Томского района |
ОЦЕНКА РИСКОВ РЕАЛИЗАЦИИ ВЦП
| Внутренние риски реализации ВЦП | Отсутствие специалистов, способных разработать систему мониторингов по изучению одаренности обучающихся детей. Необъективность мониторинговых исследований детской одаренности. Результатом может стать заниженная самооценка, проявления истинной одаренности снизятся. Перегруженность педагогов школы |
| Внешние риски реализации ВЦП | Отток одаренных учащихся в школы г. Томска. |
| Возможные косвенные последствия реализации ВЦП, носящие отрицательный характер | Рост и углубление социальной, интеллектуальной и педагогической пропасти между "одаренными" и "обычными" школьниками |
| Мероприятия по устранению рисков: | Привлечение специалистов центров психологической помощи, социальной защиты населения. Психологические тренинги, занятия в группах здоровья. Повышение конкурентоспособности образовательных учреждений Томского района |
МЕТОДИКА ОЦЕНКИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ И ОБЩЕСТВЕННОЙ
ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ВЦП
| Показатели общественной эффективности реализации ВЦП | Улучшение показателя среднего числа детей, принимающих участие в мероприятиях |
| Показатели экономической эффективности реализации ВЦП | Количество детей, принявших участие в мероприятиях на 1 рубль программного финансирования (число детей, принявших участие в мероприятиях/количество средств, выделяемых на программу) |
| Наименование СБП | Управление образования Администрации Томского района |
| Наименование ВЦП | Муниципальная система выявления и поддержки одаренных детей |
| Код ВЦП |
МЕРОПРИЯТИЯ ВЦП
┌──┬─────────────────┬────────────────┬─────────────────┬───────────┬────────────┬────────────┬────────┬─────────┬───────────────────┐ │ │ │ │ │ │ │ │ │Расходы │ │ │ │ │ │ Срок реализации │ │ │ │ │на меро- │ Показатель │ │ │ │ │ мероприятия │ │ │ │ │приятие │ реализации │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(тыс. │ мероприятия │ │ │ │ │ │Ответствен-│Организация,│ Перечень │Код │руб.) │ │ │ │ Наименование │ Содержание ├────────┬────────┤ный │ответствен- │организаций,│экономи-├─────────┼───────────┬───────┤ │N │ мероприятия │ мероприятия │ │ │исполнитель│ная за │ участв-х в │ческой │ │ │значе- │ │ │ │ │ │ │(ФИО) │реализацию │ реализации │класси- │ │ │ние на │ │ │ │ │ с │ по │ │ВЦП │мероприятий │фикации │очередной│наименова- │очеред-│ │ │ │ │(месяц/ │(месяц/ │ │ │ │ │финансо- │ние │ной │ │ │ │ │ год) │ год) │ │ │ │ │вый год │показателя │финан- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │совый │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │год │ ├──┴─────────────────┴────────────────┴────────┴────────┴───────────┴────────────┴────────────┴────────┴─────────┴───────────┴───────┤ │1. Организационная и нормативно-правовая деятельность │ ├──┬─────────────────┬────────────────┬────────┬────────┬───────────┬────────────┬────────────┬────────┬─────────┬───────────┬───────┤ │ 1│Подготовить │Подготовка │Январь │Январь │Пикалова │Управление │Образова- │ │Не │Нормативно-│ 5 │ │ │нормативно- │нормативно- │2013 г. │2013 г. │Л.Р. │образования │тельные │ │требует │правовые │ │ │ │правовую базу для│правовой │ │ │ │ │учреждения │ │финанси- │документы │ │ │ │реализации │документации по │ │ │ │ │Томского │ │рования │(приказ, │ │ │ │программы │реализации │ │ │ │ │района │ │ │положение, │ │ │ │ │Программы │ │ │ │ │ │ │ │распоряже- │ │ │ │ │Подготовка │ │ │ │ │ │ │ │ние, │ │ │ │ │нормативных │ │ │ │ │ │ │ │анкеты, │ │ │ │ │документов по │ │ │ │ │ │ │ │тесты) │ │ │ │ │организации │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │взаимодействия с│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │учреждениями │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │Разработка │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │материалов │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │мониторинга │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │ 2│Назначение │Подготовка │Ноябрь │Декабрь │Дроздова │Управление │МБОУ │ │55,60 │Нормативно-│ 3 │ │ │поощрительных │нормативных │2013 г. │2013 г. │И.А., │образования │"Воронинская│ │ │правовые │ │ │ │грантов одаренным│документов, │ │ │Пикалова │ │СОШ" Томский│ │ │документы │ │ │ │(способным │положения о │ │ │Л.Р. │ │район │ │ │(приказ, │ │ │ │школьникам) │поощрении │ │ │ │ │ │ │ │положение, │ │ │ │ │одаренных детей │ │ │ │ │ │ │ │распоряже- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ние) │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │ 3│Назначение │Подготовка │Ноябрь │Декабрь │Дроздова │Управление │МБОУ │ │100,00 │Нормативно-│ 3 │ │ │поощрительных │нормативных │2013 г. │2013 г. │И.А., │образования │"Воронинская│ │ │правовые │ │ │ │грантов педагогам│документов, │ │ │Пикалова │ │СОШ" Томский│ │ │документы │ │ │ │и руководящим │положения о │ │ │Л.Р. │ │район │ │ │(приказ, │ │ │ │работникам │поощрении │ │ │ │ │ │ │ │положение, │ │ │ │работающим с │педагогов и │ │ │ │ │ │ │ │распоряже- │ │ │ │одаренными │руководящих │ │ │ │ │ │ │ │ние) │ │ │ │(способными │работников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │школьниками), │успешно │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │реализующим │работающих по │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │инновационные │выявлению и │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образовательные │развитию детской│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │программы и │одаренности, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │проекты, │реализации │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │создающим условия│инновационных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │для организации │образовательных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │современного │проектов и │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образовательного │программ, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │процесса │создающим │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │условия для │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │организации │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │современного │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образовательно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │го процесса │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │ 4│Формирование │Приобретение │Январь │Май 2013│Дроздова │Управление │Образова- │ │Не │Пособия, │ 2 │ │ │муниципального │пособий, │2013 г. │г. │И.А., │образования │тельные │ │требует │программы, │ │ │ │банка программ, │программ, │ │ │Терентьева │ │учреждения │ │финанси- │методичес- │ │ │ │пособий, │методических │ │ │Л.Ф. │ │Томского │ │рования │кие │ │ │ │методических │разработок. │ │ │ │ │района │ │ │разработки │ │ │ │разработок по │Работа │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │выявлению и │библиотеки по │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │развитию │реализации │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │одаренности у │программы: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │детей │создание │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │тематических │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │картотек, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │подборка │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │отечественной и │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │зарубежной │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │литературы │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(монографии, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │статьи, тезисы, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │словари и │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │т.д.) по │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │вопросам │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │одаренности │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │детей │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──┴─────────────────┴────────────────┴────────┴────────┴───────────┴────────────┴────────────┴────────┴─────────┴───────────┴───────┤ │2. Научно-методическое и информационное обеспечение программы │ ├──┬─────────────────┬────────────────┬────────┬────────┬───────────┬────────────┬────────────┬────────┬─────────┬───────────┬───────┤ │ 5│Разработка, │Разработка │Январь │Декабрь │Дроздова │Управление │Образова- │ │Не │Экземпляр │ 1 │ │ │экспериментальная│методических │2013 г. │2013 г. │И.А., │образования │тельные │ │требует │методичес- │ │ │ │апробация и │рекомендаций для│ │ │Пикалова │ │учреждения │ │финанси- │ких │ │ │ │внедрение в │организации │ │ │Л.Р. │ │Томского │ │рования │рекоменда- │ │ │ │образовательных │работы с │ │ │ │ │района │ │ │ций │ │ │ │учреждениях │одаренными │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │специализирован- │детьми │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ных программ и │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │технологий для │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │работы с │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │одаренными детьми│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │ 6│Проведение │Анкетирование и │Январь │Декабрь │Дроздова │Управление │Образова- │ │Не │Диагности- │ 3 │ │ │исследований по │опрос родителей │2013 г. │2013 г. │И.А., │образования │тельные │ │требует │ческие │ │ │ │проблеме │(законных │ │ │Пикалова │ │учреждения │ │финанси- │материалы │ │ │ │выявления и │представителей).│ │ │Л.Р. │ │Томского │ │рования │(анкета, │ │ │ │обучения │Диагностика, │ │ │ │ │района │ │ │опросник, │ │ │ │одаренных детей │мониторинг. │ │ │ │ │ │ │ │тест) │ │ │ │(дошкольников, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │школьников) │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │ 7│Обобщение │Разработка │Январь │Декабрь │Дроздова │Управление │Образова- │ │Не │Экземпляр │ 1 │ │ │эффективного │методических │2013 г. │2013 г. │И.А., │образования │тельные │ │требует │методичес- │ │ │ │опыта работы │рекомендаций │ │ │Пикалова │ │учреждения │ │финанси- │ких │ │ │ │педагогов с │Представление │ │ │Л.Р. │ │Томского │ │рования │рекоменда- │ │ │ │одаренными детьми│опыта работы на │ │ │ │ │района │ │ │ций, │ │ │ │ │семинаре/ │ │ │ │ │ │ │ │статья на │ 1 │ │ │ │конференции │ │ │ │ │ │ │ │сайте │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │Упр. │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образования│ │ ├──┴─────────────────┴────────────────┴────────┴────────┴───────────┴────────────┴────────────┴────────┴─────────┴───────────┴───────┤ │3. Развитие одаренности обучающихся в условиях перехода на ФГОС нового поколения │ ├──┬─────────────────┬────────────────┬────────┬────────┬───────────┬────────────┬────────────┬────────┬─────────┬───────────┬───────┤ │ 8│Разработка │Опросник по │Май 2013│Сентябрь│Дроздова │Управление │МАОУ │ │10,40 │Комплект │ 1 │ │ │методики │построению │г. │2013 г. │И.А., │образования │"Моряковская│ │ │диагности- │ │ │ │диагностики │личной │ │ │Пикалова │ │СОШ"; │ │ │ческих │ │ │ │уровня готовности│профессиональной│ │ │Л.Р. │ │МАОУ │ │ │материалов │ │ │ │к │перспективы │ │ │ │ │"Калтайская │ │ │и │ │ │ │профессиональному│Пряжникова Н.С. │ │ │ │ │СОШ" │ │ │методичес- │ │ │ │самоопределению │Проведение │ │ │ │ │Томского │ │ │ких │ │ │ │обучающихся │диагностики │ │ │ │ │района │ │ │рекоменда- │ │ │ │старшей школы │уровня │ │ │ │ │ │ │ │ций по их │ │ │ │ │готовности к │ │ │ │ │ │ │ │использова-│ │ │ │ │профессионально-│ │ │ │ │ │ │ │нию │ │ │ │ │му │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │самоопределению,│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │обработка и │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │оформление │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │результата │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │ 9│Проведение │Проектирование │Февраль │Февраль │Дроздова │Управление │МБОУ │ │14,50 │Количество │ 15 │ │ │инструктивно- │индивидуальной │2013 г. │2013 г. │И.А., │образования │"Воронинская│ │ │педагогов, │ │ │ │методического │образовательной │ │ │Пикалова │ │СОШ" Томский│ │ │которые │ │ │ │семинара для │программы │ │ │Л.Р. │ │район │ │ │пройдут │ │ │ │педагогических │обучающихся │ │ │ │ │ │ │ │обучение на│ │ │ │работников │старшей школы и │ │ │ │ │ │ │ │семинаре │ │ │ │ │формирование │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │готовности к │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │профессионально-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │му │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │самоопределению,│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │на основе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │проведенной │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │диагностики │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │10│Разработка │Развитие │Февраль │Февраль │Дроздова │Управление │МАОУ │ │38,00 │Комплект │ 1 │ │ │методики │познавательной │2013 г. │2013 г. │И.А., │образования │"Моряковская│ │ │диагности- │ │ │ │диагностики │активности: │ │ │Пикалова │ │СОШ" │ │ │ческих │ │ │ │формирования │методика "Дерево│ │ │Л.Р. │ │Томского │ │ │материалов │ │ │ │личностного │желаний", │ │ │ │ │района; │ │ │и │ │ │ │результата │Юркевич В.С. │ │ │ │ │МАОУ │ │ │методичес- │ │ │ │образования в │Развитие │ │ │ │ │"Калтайская │ │ │кие │ │ │ │школе среднего │коммуникативных │ │ │ │ │СОШ" │ │ │рекоменда- │ │ │ │звена. │и │ │ │ │ │Томского │ │ │ции по их │ │ │ │Формирование │организаторских │ │ │ │ │района │ │ │использова-│ │ │ │индивидуальных │наклонностей: │ │ │ │ │ │ │ │нию │ │ │ │образовательных │методика │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │траекторий │Синявского В.В.,│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │обучающихся, │Федоришина Б.А. │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ориентированных │Развитие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │на развитие │личностной │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │детской │направленности: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │одаренности │ориентационная │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │анкета Басса. │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │Разработка │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │методики │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │диагностики │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │11│Проведение │Проектирование │Март │Март │Дроздова │Управление │МБОУ │ │14,50 │Количество │ 15 │ │ │инструктивно- │личностного │2013 г. │2013 г. │И.А., │образования │"Воронинская│ │ │педагогов, │ │ │ │методического │результата │ │ │Пикалова │ │СОШ" Томский│ │ │которые │ │ │ │семинара-тренинга│образования │ │ │Л.Р. │ │район │ │ │пройдут │ │ │ │для │обучающихся │ │ │ │ │ │ │ │обучение на│ │ │ │педагогических │среднего звена в│ │ │ │ │ │ │ │семинаре │ │ │ │работников │условиях ФГОС │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │второго │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │поколения │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │12│Разработка │Использование │Апрель │Апрель │Дроздова │Управление │МАОУ │ │28,00 │Комплект │ 1 │ │ │методики │материалов │2013 г. │2013 г. │И.А., │образования │"Моряковская│ │ │диагности- │ │ │ │диагностики │методик "Беседа │ │ │Пикалова │ │СОШ" │ │ │ческих │ │ │ │формирования │о школе"; "Кто │ │ │Л.Р. │ │Томского │ │ │материалов │ │ │ │личностных УУД │я?"; "Хороший │ │ │ │ │района; │ │ │и │ │ │ │ │ученик"; │ │ │ │ │МАОУ │ │ │методичес- │ │ │ │ │методика │ │ │ │ │"Калтайская │ │ │кие │ │ │ │ │каузальной │ │ │ │ │СОШ" │ │ │рекоменда- │ │ │ │ │атрибуции/ │ │ │ │ │Томского │ │ │ции по их │ │ │ │ │неуспеха. │ │ │ │ │района │ │ │использова-│ │ │ │ │Проведение │ │ │ │ │ │ │ │нию │ │ │ │ │диагностики │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │формирования │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │личностных УУД, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │обработка и │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │оформление │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │результатов │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │13│Проведение │Проектирование │Май 2013│Май 2013│Дроздова │Управление │МБОУ │ │29,00 │Количество │ 15 │ │ │инструктивно- │личностных УУД │г. │г. │И.А., │образования │"Воронинская│ │ │педагогов, │ │ │ │методического │начального │ │ │Пикалова │ │СОШ" Томский│ │ │которые │ │ │ │семинара для │общего │ │ │Л.Р. │ │район │ │ │пройдут │ │ │ │педагогов- │образования в │ │ │ │ │ │ │ │обучение на│ │ │ │психологов и │условиях ФГОС │ │ │ │ │ │ │ │семинаре │ │ │ │классных │второго │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │руководителей │поколения, на │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │основе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │проведенной │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │диагностики │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──┴─────────────────┴────────────────┴────────┴────────┴───────────┴────────────┴────────────┴────────┴─────────┴───────────┴───────┤ │4. Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей и их родителей (законных представителей) │ ├──┬─────────────────┬────────────────┬────────┬────────┬───────────┬────────────┬────────────┬────────┬─────────┬───────────┬───────┤ │14│Создание банка │Корректировка │Январь │Декабрь │Дроздова │Управление │Общеобразо- │ │Не │Обновленная│ │ │ │данных │ранее созданной │2013 г. │2013 г. │И.А., │образования;│вательные │ │требует │информа- │ │ │ │высокомотивиро- │базы одаренных и│ │ │Пикалова │МБОУ │учреждения │ │финанси- │ционная │ │ │ │ванных │талантливых │ │ │Л.Р. │"Лучановская│Томского │ │рования │база │ │ │ │обучающихся │детей с │ │ │ │СОШ" │района │ │ │одаренных │ │ │ │ │различными │ │ │ │Томского │ │ │ │детей │ │ │ │ │типами │ │ │ │района │ │ │ │ │ │ │ │ │одаренности на │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │основе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │современных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │систем │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │диагностики │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │будет проведена │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │15│Разработка │Подготовка │Апрель │Сентябрь│Дроздова │Управление │Общеобразо- │ │Не │Экземпляр │ 2 │ │ │учебно- │информационных │2013 г. │2013 г. │И.А., │образования;│вательные │ │требует │методичес- │ │ │ │методического и │бюллетеней, │ │ │Пикалова │МБОУ │учреждения │ │финанси- │ких │ │ │ │информационного │рекламных │ │ │Л.Р. │"Лучановская│Томского │ │рования │рекоменда- │ │ │ │обеспечения │проспектов, │ │ │ │СОШ" │района │ │ │ций для │ │ │ │психолого- │методических │ │ │ │Томского │ │ │ │родителей и│ │ │ │педагогического │рекомендаций для│ │ │ │района │ │ │ │педагогов │ │ │ │сопровождения │родителей и │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │одаренных детей │учителей, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │составление │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │библиотеки для │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │педагогов и │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │родителей │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(законных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │представителей) │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │16│Консультирование │Создание │Январь │Декабрь │Дроздова │Управление │Общеобразо- │ │Не │График │ 1 │ │ │по вопросам │консультационно-│2013 г. │2013 г. │И.А., │образования;│вательные │ │требует │консульта- │ │ │ │выявления и │го центра по │ │ │Пикалова │МБОУ │учреждения │ │финанси- │ций │ │ │ │развития детской │оказанию помощи │ │ │Л.Р. │"Лучановская│Томского │ │рования │ │ │ │ │одаренности │педагогам, │ │ │ │СОШ" │района │ │ │ │ │ │ │ │родителям, детям│ │ │ │Томского │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │района │ │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │17│Создание системы │Разработка │Январь │Декабрь │Дроздова │Управление │Общеобразо- │ │Не │Нормативно-│ 3 │ │ │непрерывного │нормативно- │2013 г. │2013 г. │И.А., │образования;│вательные │ │требует │правовые │ │ │ │социально- │правовых │ │ │Пикалова │МБОУ │учреждения │ │финанси- │документы: │ │ │ │педагогического │документов, │ │ │Л.Р. │"Лучановская│Томского │ │рования │приказ, │ │ │ │сопровождения │положений. │ │ │ │СОШ" │района │ │ │положение, │ │ │ │талантливых детей│Контроль и │ │ │ │Томского │ │ │ │диагности- │ │ │ │ │оптимизация │ │ │ │района │ │ │ │ческие │ │ │ │ │эмоционального │ │ │ │ │ │ │ │материалы │ │ │ │ │состояния детей │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │18│Проведение │Лектории, │Май, │Май, │Дроздова │Управление │Общеобразо- │ │Не │Программы, │ 2 │ │ │семинаров и │семинары, │ноябрь │ноябрь │И.А., │образования;│вательные │ │требует │учебно- │ │ │ │семинаров- │тренинги, │2013 г. │2013 г. │Пикалова │МБОУ │учреждения │ │финанси- │тематичес- │ │ │ │практикумов по │программы │ │ │Л.Р. │"Лучановская│Томского │ │рования │кие планы │ │ │ │психолого- │психологической │ │ │ │СОШ" │района │ │ │семинаров │ │ │ │педагогическим │супервизии для │ │ │ │Томского │ │ │ │ │ │ │ │технологиям │педагогов и │ │ │ │района │ │ │ │ │ │ │ │ │родителей │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(законных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │представителей) │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │19│Психолого- │Создание условий│Январь │Декабрь │Дроздова │Управление │Общеобразо- │ │Не │Комплект │ 1 │ │ │педагогическое │для участия всех│2013 г. │2013 г. │И.А., │образования;│вательные │ │требует │диагности- │ │ │ │сопровождение │желающих │ │ │Пикалова │МБОУ │учреждения │ │финанси- │ческих │ │ │ │детских │обучающихся ОУ │ │ │Л.Р. │"Лучановская│Томского │ │рования │материалов │ │ │ │мероприятий │Томского района │ │ │ │СОШ" │района │ │ │ │ │ │ │(олимпиад, │(анкетирование, │ │ │ │Томского │ │ │ │ │ │ │ │конференций, │опрос, │ │ │ │района │ │ │ │ │ │ │ │спортивных │диагностика) │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │эстафет и т.д.) │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │20│Создание │Проведение │Январь │Декабрь │Дроздова │Управление │Общеобразо- │ │Не │Комплект │ 1 │ │ │необходимых │родительских │2013 г. │2013 г. │И.А., │образования;│вательные │ │требует │УММ: │ │ │ │условий для │собраний, а │ │ │Пикалова │МБОУ │учреждения │ │финанси- │тематичес- │ │ │ │повышения │также лектории, │ │ │Л.Р. │"Лучановская│Томского │ │рования │кие планы │ │ │ │компетентности │семинары, │ │ │ │СОШ" │района │ │ │проведения │ │ │ │родителей │тренинги, │ │ │ │Томского │ │ │ │родитель- │ │ │ │(законных │программы │ │ │ │района │ │ │ │ских │ │ │ │представителей) в│психологической │ │ │ │ │ │ │ │собраний │ │ │ │вопросах │поддержки для │ │ │ │ │ │ │ │программы, │ │ │ │воспитания, │родителей │ │ │ │ │ │ │ │учебно- │ │ │ │становления │(законных │ │ │ │ │ │ │ │тематичес- │ │ │ │личности и │представителей) │ │ │ │ │ │ │ │кие планы │ │ │ │развития │ │ │ │ │ │ │ │ │тренингов, │ │ │ │природных │ │ │ │ │ │ │ │ │семинаров │ │ │ │задатков детей │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │21│Создание │Разработка │Сентябрь│Декабрь │Дроздова │Управление │Общеобразо- │ │60,00 │Нормативные│ 5 │ │ │межведомственной │нормативно- │2013 г. │2013 г. │И.А., │образования;│вательные │ │ │документы │ │ │ │площадки, на базе│правовых │ │ │Пикалова │МБОУ │учреждения │ │ │(приказ, │ │ │ │которой будет │документов, │ │ │Л.Р. │"Лучановская│Томского │ │ │положение, │ │ │ │проводится │положений │ │ │ │СОШ" │района │ │ │программа, │ │ │ │стажировка │ │ │ │ │Томского │ │ │ │учебно- │ │ │ │специалистов- │ │ │ │ │района │ │ │ │тематичес- │ │ │ │психологов │ │ │ │ │ │ │ │ │кий план, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │расписание)│ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │22│Представление │Участие в │Май 2013│Ноябрь │Дроздова │Управление │Общеобразо- │ │Не │Аналитичес-│ 1 │ │ │опыта работы на │августовской │г. │2013 г. │И.А., │образования;│вательные │ │требует │кая │ │ │ │конференциях, │конференции │ │ │Пикалова │МБОУ │учреждения │ │финанси- │справка; │ │ │ │семинарах │ │ │ │Л.Р. │"Лучановская│Томского │ │рования │экземпляр │ 1 │ │ │ │ │ │ │ │СОШ" │района │ │ │методичес- │ │ │ │ │ │ │ │ │Томского │ │ │ │ких │ │ │ │ │ │ │ │ │района │ │ │ │рекоменда- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ций │ │ ├──┴─────────────────┴────────────────┴────────┴────────┴───────────┴────────────┴────────────┴────────┴─────────┴───────────┴───────┤ │5. Создание условий для развития детской одаренности │ ├────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤ │Развитие интеллектуальной и творческой одаренности детей. Участие в НПК │ ├──┬─────────────────┬────────────────┬────────┬────────┬───────────┬────────────┬────────────┬────────┬─────────┬───────────┬───────┤ │23│Муниципальная │Создание условий│Февраль │Февраль │Дроздова │Управление │Образова- │ │Не │Программа │ 1 │ │ │научно- │для участия всех│2013 г. │2013 г. │И.А., │образования │тельные │ │требует │научно- │ │ │ │практическая │желающих │ │ │Пикалова │ │учреждения │ │финанси- │практичес- │ │ │ │конференция │обучающихся ОУ │ │ │Л.Р. │ │Томского │ │рования │кой │ │ │ │ │Томского района │ │ │ │ │района │ │ │конференции│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │Увеличить │до 350 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │участников │ чел. │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │24│Областные │Создание условий│Январь │Декабрь │Дроздова │Управление │Образова- │ │Не │Увеличить │до 150 │ │ │(региональные) │для участия всех│2013 г. │2013 г. │И.А., │образования │тельные │ │требует │число │ чел. │ │ │научно- │желающих │ │ │Пикалова │ │учреждения │ │финанси- │участников │ │ │ │практические │обучающихся ОУ │ │ │Л.Р. │ │Томского │ │рования │ │ │ │ │конференции │Томского района │ │ │ │ │района │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │25│Всероссийские │Создание условий│Январь │Декабрь │Дроздова │Управление │Образова- │ │Не │Увеличить │до 100 │ │ │научно- │для участия всех│2013 г. │2013 г. │И.А., │образования │тельные │ │требует │число │ чел. │ │ │практические │желающих │ │ │Пикалова │ │учреждения │ │финанси- │участников │ │ │ │конференции │обучающихся ОУ │ │ │Л.Р. │ │Томского │ │рования │ │ │ │ │ │Томского района │ │ │ │ │района │ │ │ │ │ ├──┴─────────────────┴────────────────┴────────┴────────┴───────────┴────────────┴────────────┴────────┴─────────┴───────────┴───────┤ │Участие в олимпиадах разного уровня │ ├──┬─────────────────┬────────────────┬────────┬────────┬───────────┬────────────┬────────────┬────────┬─────────┬───────────┬───────┤ │26│Всероссийская │Создание условий│Январь │Декабрь │Дроздова │Управление │Образова- │ │Не │Увеличить │до 700 │ │ │олимпиада │для участия всех│2013 г. │2013 г. │И.А., │образования │тельные │ │требует │количество │ чел. │ │ │школьников │желающих │ │ │Косолапова │ │учреждения │ │финанси- │участников │ │ │ │(школьный, │обучающихся ОУ │ │ │М.А. │ │Томского │ │рования │ │ │ │ │муниципальный, │Томского района │ │ │ │ │района │ │ │ │ │ │ │региональный, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │всероссийский │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │этапы) │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │27│Всероссийская │Создание условий│Январь │Декабрь │Дроздова │Управление │Образова- │ │Не │Увеличить │до 100 │ │ │межпредметная │для участия всех│2013 г. │2013 г. │И.А., │образования │тельные │ │требует │количество │ чел. │ │ │олимпиада │желающих │ │ │Косолапова │ │учреждения │ │финанси- │участников │ │ │ │"Эрудиты" │обучающихся ОУ │ │ │М.А. │ │Томского │ │рования │ │ │ │ │ │Томского района │ │ │ │ │района │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │28│Всероссийская │Создание условий│Январь │Декабрь │Дроздова │Управление │Образова- │ │Не │Увеличить │ до 50 │ │ │дистанционная │для участия всех│2013 г. │2013 г. │И.А., │образования │тельные │ │требует │количество │ чел. │ │ │эвристическая │желающих │ │ │Пикалова │ │учреждения │ │финанси- │участников │ │ │ │олимпиада │обучающихся ОУ │ │ │Л.Р. │ │Томского │ │рования │ │ │ │ │ │Томского района │ │ │ │ │района │ │ │ │ │ ├──┴─────────────────┴────────────────┴────────┴────────┴───────────┴────────────┴────────────┴────────┴─────────┴───────────┴───────┤ │Участие в конкурсах, фестивалях, проектах разного уровня │ ├──┬─────────────────┬────────────────┬────────┬────────┬───────────┬────────────┬────────────┬────────┬─────────┬───────────┬───────┤ │29│Муниципальный │Создание условий│Март │Март │Дроздова │Управление │Образова- │ │Не │Увеличить │ до 60 │ │ │конкурс "Ученик │для участия всех│2013 г. │2013 г. │И.А., │образования │тельные │ │требует │количество │ чел. │ │ │года" │желающих │ │ │Косолапова │ │учреждения │ │финанси- │участников │ │ │ │ │обучающихся ОУ │ │ │М.А. │ │Томского │ │рования │ │ │ │ │ │Томского района │ │ │ │ │района │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │30│Муниципальный │Создание условий│Апрель │Апрель │Дроздова │Управление │Образова- │ │Не │Увеличить │ до 50 │ │ │конкурс "Юные │для участия всех│2013 г. │2013 г. │И.А., │образования │тельные │ │требует │количество │ чел. │ │ │дарования │желающих │ │ │Косолапова │ │учреждения │ │финанси- │участников │ │ │ │Томского района" │обучающихся ОУ │ │ │М.А. │ │Томского │ │рования │ │ │ │ │ │Томского района │ │ │ │ │района │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │31│Муниципальный │Создание условий│Апрель │Апрель │Дроздова │Управление │Образова- │ │Не │Увеличить │ до 35 │ │ │Фестиваль │для участия всех│2013 г. │2013 г. │И.А., │образования,│тельные │ │требует │количество │ чел. │ │ │проектов "Найди │желающих │ │ │Пикалова │МАОУ │учреждения │ │финанси- │участников │ │ │ │себя" │обучающихся ОУ │ │ │Л.Р. │"Малиновская│Томского │ │рования │ │ │ │ │ │Томского района │ │ │ │СОШ" │района │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │Томского │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │района │ │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │32│Муниципальный │Создание условий│Март │Декабрь │Дроздова │Управление │Образова- │ │Не │Разработать│ 1 │ │ │сетевой проект │для участия всех│2013 г. │2013 г. │И.А., │образования,│тельные │ │требует │сетевой │ │ │ │"Terra cognita" │желающих │ │ │Пикалова │МАОУ │учреждения │ │финанси- │образова- │ │ │ │ │обучающихся ОУ │ │ │Л.Р. │"Малиновская│Томского │ │рования │тельный │ │ │ │ │Томского района │ │ │ │СОШ" │района │ │ │продукт │ │ │ │ │ │ │ │ │Томского │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │района │ │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │33│Всероссийский │Создание условий│Апрель │Декабрь │Дроздова │Управление │Образова- │ │Не │Увеличить │ до 60 │ │ │заочный конкурс │для участия всех│2013 г. │2013 г. │И.А., │образования │тельные │ │требует │количество │ чел. │ │ │"Интеллект- │желающих │ │ │Пикалова │ │учреждения │ │финанси- │участников │ │ │ │Экспресс" │обучающихся ОУ │ │ │Л.Р. │ │Томского │ │рования │ │ │ │ │ │Томского района │ │ │ │ │района │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │34│Всероссийские │Создание условий│Апрель │Декабрь │Дроздова │Управление │Образова- │ │Не │Увеличить │ до 70 │ │ │конкурсы │для участия всех│2013 г. │2013 г. │И.А., │образования │тельные │ │требует │количество │ чел. │ │ │исследовательских│желающих │ │ │Пикалова │ │учреждения │ │финанси- │участников │ │ │ │работ уч-ся: │обучающихся ОУ │ │ │Л.Р. │ │Томского │ │рования │ │ │ │ │"Юность, Наука, │Томского района │ │ │ │ │района │ │ │ │ │ │ │Культура", │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │"Первые шаги в │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │науку", "Научный │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │потенциал", "Юный│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │исследователь" │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │35│Всероссийские │Создание условий│Май 2013│Декабрь │Дроздова │Управление │Образова- │ │Не │Увеличить │ до 50 │ │ │заочные конкурсы-│для участия всех│г. │2013 г. │И.А., │образования │тельные │ │требует │количество │ чел. │ │ │олимпиады │желающих │ │ │Пикалова │ │учреждения │ │финанси- │участников │ │ │ │"Познание и │обучающихся ОУ │ │ │Л.Р. │ │Томского │ │рования │ │ │ │ │творчество" │Томского района │ │ │ │ │района │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │36│Молодежные │Создание условий│Январь │Декабрь │Дроздова │Управление │Образова- │ │Не │Увеличить │ до 50 │ │ │предметные │для участия всех│2013 г. │2013 г. │И.А., │образования │тельные │ │требует │количество │ чел. │ │ │чемпионаты │желающих │ │ │Пикалова │ │учреждения │ │финанси- │участников │ │ │ │ │обучающихся ОУ │ │ │Л.Р. │ │Томского │ │рования │ │ │ │ │ │Томского района │ │ │ │ │района │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │37│Участие в │Создание условий│Январь │Октябрь │Дроздова │Управление │Образова- │ │Не │Участие │ │ │ │международных │для участия всех│2013 г. │2013 г. │И.А., │образования │тельные │ │требует │всех детей │ │ │ │дистанционных │желающих │ │ │Пикалова │ │учреждения │ │финанси- │в мероприя-│ │ │ │играх "Кенгуру", │обучающихся ОУ │ │ │Л.Р. │ │Томского │ │рования │тиях │ │ │ │"Русский │Томского района │ │ │ │ │района │ │ │ │ │ │ │медвежонок" │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │38│Сотрудничество с │Создание условий│Январь │Декабрь │Пикалова │Управление │Образова- │ │Не │Увеличить │ До 30 │ │ │Центром │для участия │2013 г. │2013 г. │Л.Р., │образования │тельные │ │требует │количество │ чел. │ │ │дополнительного │обучающихся в │ │ │Сенчик М.М.│ │учреждения │ │финанси- │участников │ │ │ │физико- │мероприятиях и │ │ │ │ │Томского │ │рования │ │ │ │ │математического и│курсах, │ │ │ │ │района │ │ │ │ │ │ │естественно- │организованных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │научного │Центром │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образования ТГПУ │дополнительного │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │физико- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │математического │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │и естественно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │научного │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образования ТГПУ│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │39│Сотрудничество с │Создание условий│Январь │Декабрь │Пикалова │Управление │Образова- │ │Не │Увеличить │ До 30 │ │ │ИДО ТГУ │для участия │2013 г. │2013 г. │Л.Р., │образования,│тельные │ │требует │количество │ чел. │ │ │ │обучающихся в │ │ │Сенчик М.М.│ОУ │учреждения │ │финанси- │участников │ │ │ │ │мероприятиях и │ │ │ │ │Томского │ │рования │ │ │ │ │ │курсах │ │ │ │ │района │ │ │ │ │ ├──┴─────────────────┴────────────────┴────────┴────────┴───────────┴────────────┴────────────┴────────┴─────────┴───────────┴───────┤ │Организация внеурочной работы по развитию детской одаренности │ ├──┬─────────────────┬────────────────┬────────┬────────┬───────────┬────────────┬────────────┬────────┬─────────┬───────────┬───────┤ │40│Социальное │Разработка и │Февраль │Ноябрь │Пикалова │Управление │Образова- │ │Не │Программа, │ 1 │ │ │проектирование │реализация │2013 г. │2013 г. │Л.Р. │образования │тельные │ │требует │методичес- │ 1 │ │ │ │программ по │ │ │ │ │учреждения │ │финанси- │кие │ │ │ │ │организации │ │ │ │ │Томского │ │рования │материалы │ │ │ │ │проектной │ │ │ │ │района │ │ │ │ │ │ │ │деятельности │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │обучающихся. │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │Организация │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │сетевых проектов│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │в рамках │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │международной │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │Программы Intel │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │"Обучение для │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │будущего" │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │41│Исследовательская│Разработка и │Март │Октябрь │Пикалова │Управление │Образова- │ │Не │Программа, │ 1 │ │ │деятельность │реализация │2013 г. │2013 г. │Л.Р. │образования │тельные │ │требует │методичес- │ 1 │ │ │ │программ по │ │ │ │ │учреждения │ │финанси- │кие │ │ │ │ │организации │ │ │ │ │Томского │ │рования │материалы │ │ │ │ │исследователь- │ │ │ │ │района │ │ │ │ │ │ │ │ской │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │деятельности │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │обучающихся. │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │Организация │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │исследователь- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ской │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │деятельности в │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │рамках │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │международной │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │Программы Intel │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │"Обучение для │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │будущего" │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │42│Элективные курсы │Разработка и │Апрель │Сентябрь│Пикалова │Управление │Образова- │ │Не │Программа, │ 1 │ │ │ │реализация │2013 г. │2013 г. │Л.Р. │образования │тельные │ │требует │методичес- │ 1 │ │ │ │программ │ │ │ │ │учреждения │ │финанси- │кие │ │ │ │ │элективных │ │ │ │ │Томского │ │рования │материалы │ │ │ │ │курсов по │ │ │ │ │района │ │ │ │ │ │ │ │предметам │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──┴─────────────────┴────────────────┴────────┴────────┴───────────┴────────────┴────────────┴────────┴─────────┴───────────┴───────┤ │Развитие сетевого взаимодействия │ ├──┬─────────────────┬────────────────┬────────┬────────┬───────────┬────────────┬────────────┬────────┬─────────┬───────────┬───────┤ │43│Развитие сетевого│Взаимодействие с│Январь │Декабрь │Пикалова │Управление │Образова- │ │Не │Договор о │ 1 │ │ │взаимодействия с │Центром │2013 г. │2013 г. │Л.Р. │образования │тельные │ │требует │сотрудни- │ │ │ │вузами г. Томска │дополнительного │ │ │ │ │учреждения │ │финанси- │честве и │ │ │ │ │физико- │ │ │ │ │Томского │ │рования │планы │ │ │ │ │математического │ │ │ │ │района │ │ │совместной │ │ │ │ │и естественно- │ │ │ │ │ │ │ │деятель- │ │ │ │ │научного │ │ │ │ │ │ │ │ности с │ 2 │ │ │ │образования ТГПУ│ │ │ │ │ │ │ │учреждения-│учреж- │ │ │ │Использование │ │ │ │ │ │ │ │ми │ дения │ │ │ │возможностей │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │онлайн-площадки │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │для проведения │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │семинаров на │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │базе ТГПУ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │Взаимодействие с│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │Институтом │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │дистанционного │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образования ТГУ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │Использование │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ресурсов │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │Электронного │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │университета ТГУ│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │44│Развитие сетевого│Совместные │Январь │Декабрь │Пикалова │Управление │Образова- │ │Не │Договор о │ 1 │ │ │взаимодействия с │проекты с │2013 г. │2013 г. │Л.Р. │образования │тельные │ │требует │сотрудни- │ │ │ │организациями │Центром │ │ │ │ │учреждения │ │финанси- │честве и │ │ │ │ │дополнительного │ │ │ │ │Томского │ │рования │планы │ │ │ │ │образования │ │ │ │ │района │ │ │совместной │ │ │ │ │детей │ │ │ │ │ │ │ │деятель- │ │ │ │ │"Планирование │ │ │ │ │ │ │ │ности с │2 │ │ │ │карьеры" г. │ │ │ │ │ │ │ │учреждения-│учреж- │ │ │ │Томск. │ │ │ │ │ │ │ │ми │дения │ │ │ │Совместные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │проекты с ФБГУ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │НИИПЗ СО РАМН │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │Взаимодействие с│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │Открытым │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │Молодежным │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │университетом г.│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │Томск │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──┴─────────────────┴────────────────┴────────┴────────┴───────────┴────────────┴────────────┴────────┴─────────┴───────────┴───────┤ │Развитие художественно-эстетической одаренности детей │ ├──┬─────────────────┬────────────────┬────────┬────────┬───────────┬────────────┬────────────┬────────┬─────────┬───────────┬───────┤ │45│Активизация │Разработка и │Апрель │Октябрь │Дроздова │Управление │Образова- │ │Не │Программа, │ 1 │ │ │работы музеев │реализация │2013 г. │2013 г. │И.А., │образования;│тельные │ │требует │методичес- │ │ │ │образовательных │программ по │ │ │Пикалова │Музеи │учреждения │ │финанси- │кие │ │ │ │учреждений в │развитию детской│ │ │Л.Р. │образова- │Томского │ │рования │материалы │ │ │ │направлении │одаренности, │ │ │ │тельных │района │ │ │ │ │ │ │развития │Экскурсионная │ │ │ │учреждений │ │ │ │ │ │ │ │детской │работа, │ │ │ │Томского │ │ │ │ │ │ │ │одаренности │просветительская│ │ │ │района │ │ │ │ │ │ │ │ │работа │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │46│Районная выставка│Создание условий│Апрель │Апрель │Дроздова │МБОУ ДОД │Образова- │ │Не │Увеличить │ до 50 │ │ │"Русь │для участия всех│2013 г. │2013 г. │И.А. │"Рыбаловская│тельные │ │требует │число │ чел. │ │ │изначальная" │желающих │ │ │ │ДХШ" │учреждения │ │финанси- │участников │ │ │ │ │обучающихся ОУ │ │ │ │ │Томского │ │рования │ │ │ │ │ │Томского района │ │ │ │ │района │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │47│Районная выставка│Создание условий│Май 2013│Май 2013│Дроздова │МБОУ ДОД │Образова- │ │Не │Увеличить │ до 50 │ │ │работ выпускников│для участия всех│г. │г. │И.А. │"Рыбаловская│тельные │ │требует │число │ чел. │ │ │ДХШ │желающих │ │ │ │ДХШ" │учреждения │ │финанси- │участников │ │ │ │ │обучающихся ОУ │ │ │ │МБОУ ДОД │Томского │ │рования │ │ │ │ │ │Томского района │ │ │ │"Корнилов- │района │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ская ДХШ" │ │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │48│Международная │Создание условий│Май 2013│Май 2013│Дроздова │Учреждения │Образова- │ │Не │Увеличить │ до 50 │ │ │выставка "Космос │для участия всех│г. │г. │И.А. │дополнитель-│тельные │ │требует │число │ чел. │ │ │и Я" │желающих │г. Ново-│г. Ново-│ │ного │учреждения │ │финанси- │участников │ │ │ │ │обучающихся ОУ │сибирск │сибирск │ │образования │Томского │ │рования │ │ │ │ │ │Томского района │ │ │ │ │района │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │49│Повышения уровня │Проведение │Январь │Декабрь │Дроздова │Управление │Управление │ │Не │Программа │ 1 │ │ │профессиональной │мастер-классов: │2013 г. │2013 г. │И.А., │образования │образования,│ │требует │мастер- │ │ │ │компетентности │"Декуляж"; │ │ │Пикалова │ │общеобразо- │ │финанси- │класса, │ │ │ │педагогов │"Коррекция │ │ │Л.Р. │ │вательные │ │рования │график │ 1 │ │ │дополнительного │поведения │ │ │ │ │учреждения │ │ │проведения │ │ │ │образования по │ребенка на │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │работе с │занятиях по │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │одаренными детьми│живописи" │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │50│Областная │Создание условий│Март │Март │Дроздова │Управление │Управление │ │Не │Увеличить │ до 50 │ │ │выставка "Мир │для участия всех│2013 г. │2013 г. │И.А. │образования │образования,│ │требует │число │ чел. │ │ │глазами детей" │желающих │ │ │ │ │общеобразо- │ │финанси- │участников │ │ │ │ │обучающихся ОУ │ │ │ │ │вательные │ │рования │ │ │ │ │ │Томского района │ │ │ │ │учреждения │ │ │ │ │ ├──┴─────────────────┴────────────────┴────────┴────────┴───────────┴────────────┴────────────┴────────┴─────────┴───────────┴───────┤ │Развитие лидерской и аттрактивной одаренности (духовно-ценностной) │ ├──┬─────────────────┬────────────────┬────────┬────────┬───────────┬────────────┬────────────┬────────┬─────────┬───────────┬───────┤ │51│Региональная │Создание условий│Февраль │Февраль │Дроздова │Управление │Управление │ │Не │Увеличить │до 500 │ │ │программа "Я - │для участия всех│2013 г. │2013 г. │И.А. │образования │образования,│ │требует │число │ чел. │ │ │тимуровец" │желающих │ │ │ │ │общеобразо- │ │финанси- │участников │ │ │ │ │обучающихся ОУ │ │ │ │ │вательные │ │рования │ │ │ │ │ │Томского района │ │ │ │ │учреждения │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │52│Всероссийский │Создание условий│Ноябрь │Ноябрь │Дроздова │Управление │Управление │ │Не │Увеличить │до 150 │ │ │конкурс "Молодые │для участия всех│2013 г. │2013 г. │И.А., │образования │образования,│ │требует │число │ чел. │ │ │лидеры России" │желающих │ │ │Реймхен │ │общеобразо- │ │финанси- │участников │ │ │ │ │обучающихся ОУ │ │ │И.Ю. │ │вательные │ │рования │ │ │ │ │ │Томского района │ │ │ │ │учреждения │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │53│V Общероссийская │Создание условий│1 │30 мая │Косолапова │Управление │Управление │ │Не │Увеличить │до 150 │ │ │олимпиада │для участия всех│сентября│2013 г. │М.А. │образования │образования,│ │требует │число │ чел. │ │ │школьников по │желающих │2013 г. │ │ │ │общеобразо- │ │финанси- │участников │ │ │ │Основам │обучающихся ОУ │ │ │ │ │вательные │ │рования │ │ │ │ │православной │Томского района │ │ │ │ │учреждения │ │ │ │ │ │ │культуры │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │54│Открытая │Создание условий│1 │10 │Косолапова │Управление │Управление │ │Не │Увеличить │ до 50 │ │ │Всероссийская │для участия всех│сентября│апреля │М.А. │образования │образования,│ │требует │число │ чел. │ │ │Интеллектуальная │желающих │2013 г. │2013 г. │ │ │общеобразо- │ │финанси- │участников │ │ │ │Олимпиада "Наше │обучающихся ОУ │ │ │ │ │вательные │ │рования │ │ │ │ │наследие" │Томского района │ │ │ │ │учреждения │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │55│Районный праздник│Создание условий│Май 2013│Май 2013│Косолапова │МБОУ ДОД │Управление │ │Не │Увеличить │до 150 │ │ │"Праздник │для участия всех│г. │г. │М.А. │"Корнилов- │образования,│ │требует │число │ чел. │ │ │талантов" │желающих │ │ │ │ская ДХШ" │общеобразо- │ │финанси- │участников │ │ │ │ │обучающихся ОУ │ │ │ │ │вательные │ │рования │ │ │ │ │ │Томского района │ │ │ │ │учреждения │ │ │ │ │ ├──┴─────────────────┴────────────────┴────────┴────────┴───────────┴────────────┴────────────┴────────┴─────────┴───────────┴───────┤ │Развитие спортивной одаренности детей │ ├──┬─────────────────┬────────────────┬────────┬────────┬───────────┬────────────┬────────────┬────────┬─────────┬───────────┬───────┤ │56│Областная │Создание условий│Февраль │Февраль │Дроздова │Управление │Управление │ │Не │Увеличить │до 700 │ │ │спартакиада │для участия всех│2013 г. │2013 г. │И.А. │образования │образования,│ │требует │число │ чел. │ │ │ │желающих │ │ │ │ │общеобразо- │ │финанси- │участников │ │ │ │ │обучающихся ОУ │ │ │ │ │вательные │ │рования │ │ │ │ │ │Томского района │ │ │ │ │учреждения │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │57│Чемпионат на │Создание условий│Январь │Февраль │Дроздова │Образова- │Управление │ │Не │Увеличить │до 500 │ │ │первенство │для участия всех│2013 г. │2013 г. │И.А. │тельные │образования,│ │требует │число │ чел. │ │ │Томской области │желающих │ │ │ │учреждения │общеобразо- │ │финанси- │участников │ │ │ │(лыжи) │обучающихся ОУ │ │ │ │дополнитель-│вательные │ │рования │ │ │ │ │ │Томского района │ │ │ │ного │учреждения │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образования │ │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │58│Всероссийская │Создание условий│Январь │Февраль │Дроздова │Образова- │Управление │ │Не │Увеличить │до 250 │ │ │массовая │для участия всех│2013 г. │2013 г. │И.А. │тельные │образования,│ │требует │число │ чел. │ │ │лыжная гонка │желающих │ │ │ │учреждения │общеобразо- │ │финанси- │участников │ │ │ │"Лыжня России - │обучающихся ОУ │ │ │ │дополнитель-│вательные │ │рования │ │ │ │ │2013" │Томского района │ │ │ │ного │учреждения │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образования │ │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │59│Президентские │Создание условий│Январь │Март │Дроздова │Образова- │Управление │ │Не │Увеличить │до 900 │ │ │игры │для участия всех│2013 г. │2013 г. │И.А. │тельные │образования,│ │требует │число │ чел. │ │ │ │желающих │ │ │ │учреждения │общеобразо- │ │финанси- │участников │ │ │ │ │обучающихся ОУ │ │ │ │дополнитель-│вательные │ │рования │ │ │ │ │ │Томского района │ │ │ │ного │учреждения │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образования │ │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │60│Президентские │Создание условий│Январь │Апрель │Дроздова │Образова- │Управление │ │Не │Увеличить │до 350 │ │ │состязания │для участия всех│2013 г. │2013 г. │И.А. │тельные │образования,│ │требует │число │ чел. │ │ │ │желающих │ │ │ │учреждения │общеобразо- │ │финанси- │участников │ │ │ │ │обучающихся ОУ │ │ │ │дополнитель-│вательные │ │рования │ │ │ │ │ │Томского района │ │ │ │ного │учреждения │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образования │ │ │ │ │ │ ├──┴─────────────────┴────────────────┴────────┴────────┴───────────┴────────────┴────────────┴────────┴─────────┴───────────┴───────┤ │6. Развитие системы подготовки кадров, работающих по выявлению и развитию детской одаренности │ ├──┬─────────────────┬────────────────┬────────┬────────┬───────────┬────────────┬────────────┬────────┬─────────┬───────────┬───────┤ │61│Обучение │Организация │Январь │Декабрь │Дроздова │Управление │Управление │ │Не │Программа │ 1 │ │ │педагогов, │курсов ПК, │2013 г. │2013 г. │И.А., │образования,│образования,│ │требует │семинара, │ │ │ │работающих с │переподготовки │ │ │Пикалова │ТГПУ, │общеобразо- │ │финанси- │положение │ 1 │ │ │одаренными │педагогических │ │ │Л.Р. │ТОИПКРО, │вательные │ │рования │ │ │ │ │детьми, новым │работников, │ │ │ │РЦРО, ТГУ │учреждения │ │ │ │ │ │ │психолого- │проведение │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │педагогическим │семинаров, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │технологиям │тренингов (в том│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(организация │числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │спецкурсов и │дистанционных) │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │семинаров) │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │62│Создание условий │Создание сети │Январь │Декабрь │Дроздова │Управление │Управление │ │Не │Нормативно-│ 3 │ │ │и направление для│стажировочных │2013 г. │2013 г. │И.А., │образования │образования,│ │требует │правовые │ │ │ │обучения и │площадок на базе│ │ │Пикалова │ │общеобразо- │ │финанси- │документы │ │ │ │стажировки │образовательных │ │ │Л.Р. │ │вательные │ │рования │(приказ, │ │ │ │организаторов │учреждений │ │ │ │ │учреждения │ │ │положение, │ │ │ │работающих с │Томского района │ │ │ │ │ │ │ │распоряже- │ │ │ │одаренными детьми│ │ │ │ │ │ │ │ │ние) │ │ │ │в соответствующие│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │центры │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │63│Подготовка │Формирование │Январь │Декабрь │Дроздова │Управление │Управление │ │Не │Программа │ 1 │ │ │практических │групп слушателей│2013 г. │2013 г. │И.А., │образования,│образования,│ │требует │курсов, │ │ │ │психологов, │курсов, │ │ │Пикалова │ТГПУ, │ОУ │ │финанси- │положение │ 1 │ │ │работающих с │составление │ │ │Л.Р. │ТОИПКРО │ │ │рования │ │ │ │ │одаренными детьми│графика обучения│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │64│Обучение по │Формирование │Январь │Декабрь │Пикалова │Управление │Управление │ │Не │Программа │ 1 │ │ │курсам │групп слушателей│2013 г. │2013 г. │Л.Р. │образования,│образования,│ │требует │курсов, │ │ │ │международной │курсов, │ │ │ │ФМФ ТГПУ │общеобразо- │ │финанси- │положение │ 1 │ │ │Программы Intel │составление │ │ │ │ │вательные │ │рования │ │ │ │ │"Обучение для │графика обучения│ │ │ │ │учреждения │ │ │ │ │ │ │будущего" │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──┼─────────────────┼────────────────┼────────┼────────┼───────────┼────────────┼────────────┼────────┼─────────┼───────────┼───────┤ │ │Итого: │ │ │ │ │ │ │ │ 350,00 │ │ │ └──┴─────────────────┴────────────────┴────────┴────────┴───────────┴────────────┴────────────┴────────┴─────────┴───────────┴───────┘