Приложение к Постановлению от 25.12.2012 г № 1574
9.Система индикаторов (характеристик) качества муниципальных услуг.
| Начальное общее образование | |||
| Индикаторы качества муниципальной услуги | Единица измерения | Значение индикатора | |
| I. Условия обучения и воспитания: | |||
| 1.1. обеспеченность обучающихся учебной литературой | % | 100 | |
| 1.2. Укомплектованность кадрами: | |||
| - общий уровень укомплектованности кадрами | % | 99 | |
| - доля педагогических кадров с высшим профессиональным образованием (от общего числа педагогов) | % | не менее 60 | |
| - доля педагогов, прошедших курсовую переподготовку не менее 1 раза в 5 лет (от общего числа педагогов) | % | не менее 75 | |
| II. Доступность образования и качество обучения (результаты обучения): | |||
| - доля обучающихся, получивших начальное общее образование и перешедших на следующую ступень образования (от общего числа выпускников первой ступени) | % | не менее 95 | |
| - доля детей, оставленных на повторное обучение (от общего числа обучающихся первой ступени) | % | не более 5 | |
| - доля детей, подлежащих обучению и не приступивших к занятиям (от общего числа обучающихся первой ступени) | % | 0 | |
| III. Реализация ФГОС НОО | |||
| 3.1. Обеспеченность обучающихся, реализующих ФГОС НОО, учебниками | % | 100 | |
| 3.2. Доля педагогов, реализующих ФГОС НОО и прошедших курсовую переподготовку не менее 1 раза в 5 лет | % | 100 | |
| 3.3. Охват обучающихся внеурочной деятельностью (ООУ, УДОД, сетевые партнеры) | % | 90 | |
| 3.4. Результаты итоговой и промежуточной аттестации обучающихся: | |||
| 3.4.1. Доля обучающихся, имеющих портфолио | % | не менее 90 | |
| 3.4.2. Доля портфолио, соответствующего требованиям ФГОС НОО | % | не менее 90 | |
| 3.4.3. Доля обучающихся, охваченных мониторинговыми исследованиями метапредметных УУД | % | не менее 50 | |
| 3.4.5. Доля обучающихся, охваченных мониторинговыми исследованиями предметных результатов | % | не менее 96 | |
| 3.5. Региональный мониторинг по русскому языку и математике | % | не менее 80 | |
| Основное общее образование | |||
| I. Условия обучения и воспитания: | |||
| 1.1. обеспеченность обучающихся учебной литературой | % | 100 | |
| 1.2. Укомплектованность кадрами: | |||
| - общий уровень укомплектованности кадрами | % | 99 | |
| - доля педагогических кадров с высшим профессиональным образованием (от общего числа педагогов) | % | не менее 75 | |
| - доля педагогов, прошедших курсовую переподготовку не менее 1 раза в 5 лет (от общего числа педагогов) | % | не менее 80 | |
| II. Доступность образования и качество обучения (результаты обучения): | |||
| - доля обучающихся, получивших основное общее образование и продолживших обучение в 10 классе | % | не менее 70 | |
| - доля детей, оставленных на повторный год обучения (от общего числа обучающихся второй ступени) | % | не более 5 | |
| - доля детей, выбывших из образовательного учреждения без получения основного общего образования (от общего числа обучающихся второй ступени) | % | не более 1 | |
| Среднее (полное) общее образование | |||
| I. Условия обучения и воспитания: | |||
| 1.1. обеспеченность обучающихся учебной литературой: | % | 100 | |
| 1.2. Укомплектованность кадрами: | |||
| - общий уровень укомплектованности кадрами | % | 99 | |
| - доля педагогических кадров с высшим профессиональным образованием (от общего числа педагогов) | % | не менее 85 | |
| - доля педагогов, прошедших курсовую переподготовку не менее 1 раза в 5 лет (от общего числа педагогов) | % | не менее 90 | |
| II. Доступность образования и качество обучения (результаты обучения): | |||
| - доля выпускников, выполнивших ЕГЭ выше минимального балла из общего числа сдававших | % | не менее 95 | |
| - доля детей, продолживших обучение в учреждениях среднего и высшего профессионального образования (от общего числа выпускников) | % | не менее 90 | |
| - доля детей, не получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании, в общей численности выпускников 11-х классов | % | не более 3 |