Постановление Администрации Томской области от 30.01.2019 № 35а

О внесении изменений в постановление Администрации Томской области от 30.10.2014 № 413а

АДМИНИСТРАЦИЯ ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

Утратило силу –

ПостановлениеАдминистрации

Томской области от27.09.2019 г. № 342а

30.01.2019

№ 35а

О внесенииизменений в постановление Администрации

Томской области от 30.10.2014 № 413а

В целях приведения нормативного правового акта всоответствие с действующим законодательством

ПОСТАНОВЛЯЮ:

1. Внести впостановление Администрации Томской области от30.10.2014 № 413а «Об утверждении государственной программы «Развитиеобразования в Томской области» («Собрание законодательства Томской области», №11/2 (112), часть 1 от 28.11.2014) следующие изменения:

вгосударственной программе «Развитие образования в Томской области»,утвержденной указанным постановлением (далее – Программа):

1) паспорт Программы изложить в новой редакциисогласно приложению № 1 к настоящему постановлению;

2) в главе 2 «Цельи задачи государственной программы, показатели цели и задач государственнойпрограммы»:

строку:

«7.

Показа-тель 3. Доля детей, охвачен-ных образова-тельными програм-мами дополни-тельного образова-ния детей, в общей численнос-ти детей и моло-дежи 5 – 18 лет

№ 1-ДО, Рос-стат

1 раз в год

кален-дар-ный год

Ддоп = ((Кобр + Кспорт + Ккульт) / К18) x 100%, где:

Ддоп – доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей;

Кобр – количество детей и подростков, охваченных образовательными программами дополнительного образования, в образовательных организациях системы общего образования;

Кспорт – количество детей и подростков, охваченных образовательными программами дополнительного образования, в образовательных организациях физической культуры и спорта;

Ккульт – количество детей и подростков, охваченных образовательными программами дополнительного образования, в образовательных организациях культуры и туризма

статисти-ческая отчетность:

№ 1-ДО, Росстат

ДОО ТО

(№ 1-ДО);

Департамент по молодежной политике, физической культуре и спорту Томской области

(№ 1-ДО);

Департамент по культуре и туризму Томской области

(№ 1-ДО)

1 марта года, следу-ющего за отчет-ным»

изложить вследующей редакции:

«7.

Показа-тель 3. Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, проживаю-щих в Томской области, охвачен-ных дополни-тельным образова-нием

ФСН № 1-ДОП, Рос-стат

1 раз в год

кален-дар-ный год

Кдоп = Кдоп1 + Кспорт,

где: Кспорт – численность детей в возрасте от 5 до 18 лет, занимающихся спортивной подготовкой;

Кдоп1 – численность детей в возрасте от 5 до 18 лет, занимающихся дополнительным образованием, рассчитываемая по следующей формуле:

Кдоп1 = К1/Чср,

где: К1 – численность детей в возрасте от 5 до 18 лет, занимающихся дополнительным образованием по всем видам подготовки (на основании данных отчета ФСН № 1-Доп);

Чср – среднее количество видов занятий по дополнительным образовательным программам, посещаемых одним ребенком в возрасте от 5 до 18 лет (на основании данных отчета ФСН № 1-качество услуг)

статисти-ческая отчетность:

№ 1-ДО, Росстат

ДОО ТО

(№ 1-ДО);

Департамент по молодежной политике, физической культуре и спорту Томской области

(№ 1-ДОП);

Департамент по культуре и туризму Томской области

(№ 1-ДОП)

1 марта года, следу-ющего за отчет-ным»;

3) главу 3 «Ресурсное обеспечение государственнойпрограммы» изложить в новой редакции согласно приложению № 2 к настоящемупостановлению;

4) в подпрограмме 1 «Развитие дошкольного, общего и дополнительногообразования в Томской области» (приложение № 1 к Программе) (далее –подпрограмма 1):

паспорт подпрограммы 1 изложить в новой редакциисогласно приложению № 3 к настоящему постановлению;

главу 2«Перечень показателей цели и задач подпрограммы и сведения о порядке сбораинформации по показателям и методике их расчета» дополнить строками следующегосодержания:

«Показатели задачи 10 подпрограммы

14.

Показатель 1. Доля муниципальных образований Томской области, в которых обновлено содержание и методы обучения предметной области «Технология» и других предметных областей

–

1 раз в год

учеб-ный год

Дтехнол. = (Ктехн/ Кмо) x 100%, где: Ктехн – количество муниципальных образований Томской области, в которых обновлено содержание и методы обучения предметной области «Технология» и других предметных областей; Кмо – общее количество муниципальных образований ТО

ведом-ствен-ная статис-тика

Департа-мент общего образова-ния Томской области

15 февраля года, следую-щего за отчет-ным

15.

Показатель 2. Число общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, обновивших материально-техническую базу для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей

еди- ниц нарас-таю-щим итогом к 2018 году

–

1 раз в год

учеб-ный год

Стехнол. – число общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, обновивших материально-техническую базу для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей

ведом-ствен-ная статис-тика

Департа-мент общего образова-ния Томской области

15 февраля года, следую-щего за отчет-ным

16.

Показатель 3. Численность обучающихся, охваченных основными и дополнительными общеобразовательны-ми программами цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей

тыс. чело-век

–

1 раз в год

учеб-ный год

Ктехнол. – численность обучающихся, охваченных основными и дополнительными общеобразовательны-ми программами цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей

ведом-ствен-ная статис-тика

Департа-мент общего образова-ния Томской области

15 февраля года, следую-щего за отчет-ным

Показатели задачи 11 подпрограммы

17.

Показатель 1. Доля обучающихся по программам общего образования и дополнительного образования детей, для которых формируется цифровой образовательный профиль и индивидуальный план обучения (персональная траектория обучения) с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды (федеральных цифровых платформ, информационных систем и ресурсов), между которыми обеспечено информационное взаимодействие

–

1 раз в год

кален-дар-ный год

Доо = (Ооо/Ообщ)*100, где: Ооо – обучающиеся по программам общего образования и дополнительного образования детей, для которых формируется цифровой образовательный профиль и индивидуальный план обучения (персональная траектория обучения) с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды (федеральных цифровых платформ, информационных систем и ресурсов); Ообщ – общее число обучающихся общего образования и дополнительного образования детей

ве-дом-ствен-ная ста-тис-тика

Департа-мент общего образова-ния Томской области

15 февраля года, следу-ющего за отчет-ным

18.

Показатель 2. Доля образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по программам общего образования и дополнительного образования детей с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды (федеральных цифровых платформ, информационных систем и ресурсов), между которыми обеспечено информационное взаимодействие, в общем числе образовательных организаций

–

1 раз в год

кален-дар-ный год

Доо = (ОУисп/ОУобщ)*100, где: ОУисп – образовательные организации, осуществляющие образовательную деятельность по программам общего образования и дополнительного образования детей с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды (федеральных цифровых платформ, информационных систем и ресурсов); ОУобщ – общее число образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по программам общего образования и дополнительного образования детей

ведом-ствен-ная ста-тисти-ка

Депар-тамент общего образо-вания Томской области

15 февраля года, следую-щего за отчет-ным

19.

Показатель 3. Доля педагогических работников общего образования, прошедших повышение квалификации в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса «одного окна» («Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации»)

–

1 раз в год

кален-дар-ный год

Датт.= (Катт / Кп) x 100%, где: Катт – число педагогических работников общего образования, прошедших повышение квалификации в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса «одного окна» («Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации»); Кп – число педагогических работников общего образования всего

ве-дом-ствен-ная ста-тис-тика

Департа-мент общего образова-ния Томской области

15 февраля года, следу-ющего за отчет-ным»;

главу 3«Перечень ведомственных целевых программ, основных мероприятий и ресурсноеобеспечение реализации подпрограммы» изложить в новой редакции согласноприложению № 4 к настоящему постановлению;

5) вподпрограмме 2 «Развитие инфраструктуры дошкольного, общего и дополнительногообразования в Томской области» (приложение № 2 к Программе) (далее –подпрограмма 2):

паспорт подпрограммы 2 изложить в новой редакциисогласно приложению № 5 к настоящему постановлению;

главу 1 «Характеристика сферы реализации подпрограммы»дополнить абзацем следующего содержания:

«В рамках выполнения условийзаключенного с Минпросвещения России Соглашения от04.06.2018 № 074-17-2018-055 о предоставлении иного межбюджетного трансферта изфедерального бюджета бюджету Томской области на финансовое обеспечениемероприятий по созданию в субъектах Российской Федерации дополнительных местдля детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет в образовательных организациях,осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программамдошкольного образования и в целях заключения с МинпросвещенияРоссии Соглашения о предоставлении в 2019 – 2021 годах из федерального бюджетабюджету Томской области субсидии на создание дополнительных мест для детей ввозрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющихобразовательную деятельность по образовательным программам дошкольногообразования разработан комплекс мероприятий по созданию в 2018 – 2021 годахдополнительных мест для детей в возрасте до 3 лет в действующих дошкольныхобразовательных организациях (за исключением затрат на капитальноестроительство) (приложение № 6 к подпрограмме 2 «Развитие инфраструктуры дошкольного,общего и дополнительного образования в Томской области»).»;

«Показатели задачи 9 подпрограммы

16.

Показатель 1. Число общеобразователь-ных организаций Томской области, расположенных в сельской местности, в которых обновлена материально-техническая база для занятий физической культурой и спортом

ед.

–

1 раз в год

учебный год

К – число общеобразователь-ных организаций Томской области, расположенных в сельской местности, в которых обновлена материально-техническая база для занятий физической культурой и спортом (в рамках регионального проекта «Успех каждого ребенка»)

ведом-ственная статис-тика

Департа-мент общего образо-вания Томской области

15 февраля года, следую-щего за отчетным

Показатели задачи 10 подпрограммы

17.

Показатель 1. Численность воспитанников в возрасте до трех лет в Томской области, посещающих государственные и муниципальные организации, осуществляющие образовательную деятельность по образователь-ным программам дошкольного образования и присмотр и уход

чело-век

–

1 раз в год

кален-дарный год

К – численность воспитанников в возрасте до трех лет в Томской области, посещающих государственные и муниципальные организации, осуществляющие образовательную деятельность по образователь-ным программам дошкольного образования и присмотр и уход

АИС «Контингент»

Департа-мент общего образо-вания Томской области

15 февраля года, следую-щего за отчет-ным

18.

Показатель 2. Численность воспитанников в возрасте до трех лет в Томской области, посещающих частные организации, осуществляющие образовательную деятельность по образователь-ным программам дошкольного образования и присмотр и уход

чело-век

–

1 раз в год

календар-ный год

К – воспитанников в возрасте до трех лет в Томской области, посещающих частные организации, осуществляющие образовательную деятельность по образователь-ным программам дошкольного образования и присмотр и уход

ведом-ствен-ная статис-тика

Депар-тамент общего образо-вания Томской области

15 февраля года, следую-щего за отчетным

19.

Показатель 3. Удельный вес численности детей в возрасте до трех лет в Томской области, получающих дошкольное образование в частных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образователь-ным программам дошкольного образования и присмотр и уход в общей численности детей в возрасте до трех лет, получающих дошкольное образование в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образователь-ным программам дошкольного образования и присмотр и уход

–

1 раз в год

календар-ный год

Дчдоо = (Кчдоо/ Кп) x 100%, где: Кчдоо – численности детей в возрасте до трех лет в Томской области, получающих дошкольное образование в частных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образователь-ным программам дошкольного образования и присмотр и уход; Кп – общая численность детей в возрасте до трех лет, получающих дошкольное образование в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образователь-ным программам дошкольного образования и присмотр и уход

ведом-ственная статис-тика

Департа-мент общего образо-вания Томской области

15 февраля года, следую-щего за отчетным

20.

Показатель 4. Охват детей в возрасте до трех лет в Томской области, получающих дошкольное образование в государственных, муниципальных и частных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образователь-ным программам дошкольного образования и присмотр и уход, в общей численности детей в возрасте до трех лет

–

2 раз в год

календар-ный год

Дчдоо = (Кчдоо/ Кп) x 100%, где: Кчдоо – численность детей в возрасте до трех лет в Томской области, получающих дошкольное образование в государственных, муниципальных и частных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образователь-ным программам дошкольного образования и присмотр и уход; Кп – общая численность детей в возрасте до трех лет

ведом-ственная статис-тика

Департа-мент общего образо-вания Томской области

15 февраля года, следую-щего за отчет-ным»;

главу 3«Перечень ведомственных целевых программ, основных мероприятий и ресурсноеобеспечение реализации подпрограммы» изложить в новой редакции согласноприложению № 6 к настоящему постановлению;

дополнить приложением № 6 «Комплекс мероприятий посозданию в 2018 –2021 годах дополнительных мест для детей в возрасте до 3 лет вдействующих дошкольных образовательных организациях (за исключением затрат накапитальное строительство)» к подпрограмме 2 в редакции согласно приложению № 7к настоящему постановлению;

6) вподпрограмме 3 «Развитие профессионального образования Томской области»(приложение № 3 к Программе) (далее – подпрограмма 3):

паспорт подпрограммы 3 изложить в новой редакциисогласно приложению № 8 к настоящему постановлению;

«Показатели задачи 6 подпрограммы

Показатель 1. Число центров опережающей профессиональ-ной подготовки накопительным итогом

еди- ниц

1 раз в год

кален-дар- ный год

ЦОП = ЦОП1+ЦОП2+

ЦОП3+…..ЦОПn, где: ЦОП – число центров опережающей профессиональной подготовки накопительным итогом; ЦОП1+ЦОП2+ЦОП3+…ЦОПn – центры опережающей профессиональной подготовки

ведом-ствен- ная статис-тика

Департа-мент профес-сиональ-ного образова-ния Томской области

25 февраля года, следую-щего за отчет-ным

Показатель 2. Доля организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образователь-ным программам среднего профессиональ-ного образования, итоговая аттестация в которых проводится в форме демонстрацион-ного экзамена

про-цент

1 раз в год

кален-дар- ный год

ОДЭ = (ПОУДЭ/ПОУ)* 100, где: ОДЭ – доля организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, итоговая аттестация в которых проводится в форме демонстрационного экзамена; ПОУДЭ – организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, итоговая аттестация в которых проведена в форме демонстрационного экзамена; ПОУ – общее количество организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования

ведом-ственная статис- тика

Департа-мент професси-онального образова-ния Томской области

25 февраля года, следую-щего за отчет-ным

Показатель 3. Число мастерских, оснащенных современной материально-технической базой по одной из компетенций накопительным итогом

еди-ниц

1 раз в год

кален-дар-ный год

М=М1+М2+М3+…..Мn, где: М – число мастерских, оснащенных современной материально-технической базой по одной из компетенций накопительным итогом; М1+М2+М3+…..Мn – мастерские, оснащенные современной материально-технической базой по одной из компетенций накопительным итогом

ведом-ственная статис- тика

Департа-мент професси-онального образова-ния Томской области

25 февраля года, следую-щего за отчет-ным

Показатели задачи 7 подпрограммы

10.

Показатель 1. Доля обучающихся по программам среднего профессиональ-ного образования, для которых формируется цифровой образовательный профиль и индивидуаль-ный план обучения (персональная траектория обучения) с использовани-ем федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды (федеральных цифровых платформ, информацион-ных систем и ресурсов), между которыми обеспечено информационное взаимодействие, в общем числе обучающихся по указанным программам, процент

про-цент

1 раз в год

кален-дар-ный год

Дпто = (Опто/Ообщ)*100, где: Дпто – доля обучающихся по программам среднего профессионального образования, для которых формируется цифровой образовательный профиль и индивидуальный план обучения (персональная траектория обучения) с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды (федеральных цифровых платформ, информационных систем и ресурсов), между которыми обеспечено информационное взаимодействие; Опто – обучающиеся по программам среднего профессионального образования, для которых формируется цифровой образовательный профиль и индивидуальный план обучения (персональная траектория обучения) с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды (федеральных цифровых платформ, информационных систем и ресурсов); Ообщ – общее число обучающихся по программам среднего профессионального образования по очной форме обучения

ведом-ственная статис- тика

Департа-мент професси-онального образова-ния Томской области

25 февраля года, следую-щего за отчет-ным

11.

Показатель 2. Доля образовательных организаций, осуществляю-щих образова-тельную деятельность по программам среднего профессиональ-ного образования с использовани-ем федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды (федеральных цифровых платформ, информацион-ных систем и ресурсов), между которыми обеспечено информационное взаимодействие, в общем числе образовательных организаций

про-цент

1 раз в год

кален-дар-ный год

Доо = (ПОУисп/ПОУобщ)* 100, где: Доо – доля образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по программам среднего профессионального образования с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды (федеральных цифровых платформ, информационных систем и ресурсов), между которыми обеспечено информационное взаимодействие, в общем числе образовательных организаций; ПОУисп – образовательные организации, осуществляющие образовательную деятельность по программам среднего профессионального образования с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды (федеральных цифровых платформ, информационных систем и ресурсов); ПОУобщ – общее число образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по программам среднего профессионального образования

ведом-ственная статистика

Департа-мент професси-онального образова-ния Томской области

25 февраля года, следую-щего за отчет-ным

Показатели задачи 8 подпрограммы

12.

Показатель 1. Количество объектов для проведения капитального ремонта

еди-ниц

1 раз в год

кален-дар-ный год

ПОУкап = ПОУ1+ПОУ2+… ПОУn, где: ПОУкап – количество объектов для проведения капитального ремонта; ПОУ1+ПОУ2+…ПОУn – объекты для проведения капитального ремонта

ведом-ственная статис- тика

Департа-мент профес-сио-нального образова-ния Томской области

25 февраля года, следую-щего за отчет-ным»;

главу 3«Перечень ведомственных целевых программ, основных мероприятий и ресурсноеобеспечение реализации подпрограммы» изложить в новой редакции согласноприложению № 9 к настоящему постановлению;

7) вподпрограмме 4 «Реализация полномочий Российской Федерации в сфере образования»(приложение № 4 к Программе) (далее – подпрограмма 4):

паспорт подпрограммы 4 изложить в новой редакциисогласно приложению № 10 к настоящему постановлению;

главу 3«Перечень ведомственных целевых программ, основных мероприятий и ресурсноеобеспечение реализации подпрограммы» изложить в новой редакции согласноприложению № 11 к настоящему постановлению;

8) таблицу«Задачи, показатели и финансовое обеспечение деятельности ответственногоисполнителя (соисполнителя, участника) государственной программы» приложения №5 «Обеспечивающая подпрограмма» к Программе изложить в новой редакции согласноприложению № 12 к настоящему постановлению;

9)приложение № 6 «Общая потребность в ресурсном обеспечении реализации основныхмероприятий государственной программы» к Программе изложить в новой редакциисогласно приложению № 13 к настоящему постановлению.

2. Департаментуинформационной политики Администрации Томской области обеспечить опубликованиенастоящего постановления.

3. Настоящеепостановление вступает в силу со дня его официального опубликования.

И.о . Губернатора Томской области А.М.Рожков

Приложение № 1 к постановлению Администрации Томской области

от 30.01.2019 № 35а

Паспорт государственной программы «Развитие образования в Томской области»

Наименование государственной программы

Государственная программа «Развитие образования в Томской области» (далее – государственная программа)

Ответственный исполнитель государственной программы

Департамент общего образования Томской области

Соисполнители государственной программы

Департамент общего образования Томской области (далее – ДОО ТО); Департамент профессионального образования Томской области (далее – ДПО ТО); Комитет по контролю, надзору и лицензированию в сфере образования Томской области (далее – Томскобрнадзор)

Участники государственной программы

Департамент архитектуры и строительства Томской области (далее – ДАС ТО); Департамент лесного хозяйства Томской области (далее – ДЛХ ТО)

Цель социально-экономического развития Томской области, на реализацию которой направлена государственная программа

Повышение уровня и качества жизни населения на всей территории Томской области, накопление человеческого капитала

Цель государственной программы

Содействие повышению качества образования в Томской области

Показатели цели государственной программы и их значения (с детализацией по годам реализации)

Показатели цели

2013 год

2014 год

2015 год

2016 год

2017 год

2018 год

2019 год

2020 год

2021 год

2022 год

2023 год

2024 год

1. Доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, не сдавших единый государственный экзамен (по русскому языку и математике), %

2,55

1,97

1,94

1,92

1,72

1,66

1,60

1,52

2. Отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах общеобразовательных организаций с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах общеобразовательных организаций с худшими результатами ЕГЭ, %

1,79

1,60

1,74

1,71

1,66

1,62

1,57

1,52

3. Обеспеченность детей дошкольного возраста местами в дошкольных образовательных организациях (количество мест на 1000 детей от 0 до 7 лет)

619

638

689

690

695

700

710

720

4. Доля выпускников образовательных организаций профессионального образования, трудоустроившихся по специальности, %

58,00

60,00

62,00

63,00

64,00

67,00

68,00

69,00

70,00

5. Функционирование образовательных организаций (индивидуальных предпринимателей) в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации в сфере образования, %

80,00

80,50

81,00

81,50

82,00

82,50

83,00

Задачи государственной программы

Задача 1. Доступное качественное дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее образование в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и дополнительное образование детей

Задача 2. Развитие инфраструктуры дошкольного, общего и дополнительного образования в Томской области

Задача 3. Подготовка квалифицированных кадров в соответствии с потребностями экономики

Задача 4. Реализация полномочий Российской Федерации в сфере образования, переданных для осуществления органам государственной власти субъектов Российской Федерации

Показатели задач государственной программы и их значения (с детализацией по годам реализации)

Показатели задач

Предшествую-щие годы реализации

1-й год реализа-ции

2-й год реализа-ции