Постановление Администрации Томской области от 21.01.2016 № 20а
О программе «Содействие созданию в Томской области (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест в общеобразовательных организациях» на 2016 – 2025 годы
администрацияТОМСКОЙ ОБЛАСТИ
постановление
21.01.2016 № 20а
Утратило силу - ПостановлениеАдминистрации Томской области от22.03.2016 № 79а
Опрограмме «Содействие созданию в Томской области
(исходя из прогнозируемой потребности) новых мест
в общеобразовательных организациях»
на 2016 – 2025 годы
ПОСТАНОВЛЯЮ:
1. В соответствии сраспоряжением Правительства Российской Федерации от 23.10.2015№ 2145-р «О программе «Содействие созданию в субъектах РоссийскойФедерации (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест
в общеобразовательных организациях» на 2016 – 2025 годы и письмом Министерстваобразования и науки Российской Федерации от 15.12.2015
№ МОН-П-5181 о направлении рекомендаций утвердить программу «Содействиесозданию в Томской области (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест вобщеобразовательных организациях» на 2016 – 2025 годы (далее – Программа)согласно приложению № 1 к настоящему постановлению.
2. Утвердить пландействий по реализации Программы согласно приложению № 2 к настоящемупостановлению.
3. Рекомендовать органамместного самоуправления муниципальных образований Томской области в срокдо 1 марта 2016 года разработать муниципальные программы,направленные на создание в муниципальном образовании Томской области (исходя изпрогнозируемой потребности) новых мест в общеобразовательных организациях, на2016 – 2025 годы с учетом параметров, обозначенных в Программе.
4. ЗаместителюГубернатора Томской области по социальной политике Акатаеву Ч.М.обеспечить оценку потребности в создании новых мест
в общеобразовательных организациях.
5. Заместителю ГубернатораТомской области по строительству
и инфраструктуре Шатурному И.Н. обеспечить ввод в эксплуатацию новых мест
в общеобразовательных организациях.
6. Контроль заисполнением настоящего постановления оставляю за собой.
И.о. ГубернатораТомской области А.М.Феденёв
Приложение № 1
УТВЕРЖДЕНА
постановлением АдминистрацииТомской области
от 21.01.2016 № 20а
Программа «Содействие созданию в Томской области
(исходя из прогнозируемой потребности) новых мест
в общеобразовательных организациях»
на 2016 – 2025 годы
Паспорт Программы
| Наименование Программы | - | программа «Содействие созданию в Томской области (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест |
| Основание принятия решения о разработке Программы | - | перечень поручений Президента Российской Федерации от 05.12.2014 № Пр-2821 (подпункт 26) пункта 1); распоряжение Правительства Российской Федерации |
| Цель Программы | - | создание в Томской области новых мест |
| Задачи Программы | - | обеспечение односменного режима обучения обучающихся 1 – 11 (12)-х классов школ, исключение организации обучения детей в зданиях школ с износом 50% и выше |
| Ответственный исполнитель – координатор Программы | - | Департамент общего образования Томской области |
| Участники Программы | - | Департамент архитектуры и строительства Томской области; Департамент общего образования Томской области; Комитет по контролю, надзору и лицензированию Департамент экономики Администрации Томской области; органы местного самоуправления муниципальных образований Томской области (по согласованию) |
| Основной разработчик Программы | - | Департамент общего образования Томской области |
| Целевые показатели (индикаторы) Программы | - | 1. Число новых мест в школах Томской области, в том числе введенных путем строительства объектов инфраструктуры общего образования. 2. Удельный вес численности обучающихся, занимающихся в одну смену, в общей численности обучающихся в школах, в том числе обучающихся 3. Число сохраненных мест в школах посредством капитального ремонта, уменьшающего износ зданий школ |
| Сроки реализации Программы | - | I этап: 2016 – 2020 годы; II этап: 2021 – 2025 годы |
| Объемы и источники финансирования Программы | | общая потребность в финансовом обеспечении Программы в 2016 – 2025 годах составит 50,29 млрд. рублей, в том числе: в 2016 – 2020 годах – 23,2 млрд. рублей; в 2021 – 2025 годах – 27,09 млрд. рублей |
| Ожидаемые конечные результаты реализации Программы и показатели ее социально-экономической эффективности | - | при реализации I этапа Программы (2016 – к 2018 году не будет допущено увеличение количества детей, обучающихся во вторую смену обучения; к 2021 году все 1 – 4-е классы и 10 – 11 (12)-е классы при реализации II этапа Программы (2021 – к 2025 году в одну смену станут обучаться все 5 – к 2025 году будет исключена организация обучения детей в зданиях школ с износом 50% и выше По итогам реализации Программы к 2025 году все обучающиеся в школах станут обучаться в одну смену; 100% обучающихся будут обучаться в зданиях с износом не выше 50% |
I. Характеристика проблемы,на решение которой
направлена Программа
Программа разработана всоответствии распоряжением Правительства Российской Федерацииот 23.10.2015 № 2145-р «О программе «Содействие созданию
в субъектах Российской Федерации (исходя из прогнозируемой потребности) новыхмест в общеобразовательных организациях» на 2016 – 2025 годы».
Потребность всовершенствовании условий и организации обучения в школах основана наменяющихся запросах населения, перспективных задачах развития российскогообразования, санитарно-эпидемиологических требованиях, строительных ипротивопожарных нормах, требованиях федеральных государственных образовательныхстандартов общего образования.
Для повышения доступности икачества общего образования должны быть обеспечены возможность организации всехвидов учебной деятельности в одну смену, безопасность и комфортность условий ихосуществления.
Согласно демографическомупрогнозу численность детей школьного возраста
в Томской области будет увеличиваться до 2028 года включительно, при этом числопервоклассников, начинающих обучение, будет превышать число выпускников школТомской области.
Общее увеличение числадетей школьного возраста в Томской области
за период 2016 – 2025 годов составит 31,4 тыс. чел. Это потребуетзначительных инвестиций в создание новых школьных мест. Причем если в частимуниципальных образований Томской области к 2024 – 2025 годам численностьшкольников имеет тенденции к сокращению, то в городах Томске и Северске, гдепотребность в создании дополнительных мест максимально высокая, приростчисленности школьников продолжится и в 2030 году (хотя и снизится его темп).
Исходя из имеющейся мощности(пропускной способности) действующих зданий школ Томской области (109788 чел.для организации обучения в одну смену)
к 2025 году ряд муниципальных образований Томской области столкнется
с дефицитом ученических мест. Несмотря на то, что не все ученические местасегодня используются в полном объеме (по предварительной оценке – 27444 места),они могут быть не востребованы и в ближайшей перспективе ввиду ожидаемойотрицательной демографической ситуации в ряде отдаленных и небольших населенныхпунктов, включая миграцию населения в районные центры.
По данным на начало2015 / 2016 учебного года из общей численности обучающихся Томскойобласти (108468 чел.) в первую смену занимается 75,9% – 82344 чел., во вторуюсмену 24,1% – 26124 чел. (из них 14601 чел. – обучающиеся 2 – 4-х классов),третья смена отсутствует. При этом во всех школах Томской области обучениеучащихся 1-х, 9-х, 10-х и 11 (12)-х классов уже организовано в первуюсмену. В трех муниципальных образованиях Томской области все учащиеся школобучаются в одну смену (Верхнекетский и Тегульдетский районы,г. Кедровый).
В остальных муниципальных образованиях Томской области часть школ работает
в две смены. Распределение по классам учащихся во вторую смену следующее:
2-е классы – 32,3%, 3-и классы – 27,3%, 4-е классы – 18,9%, 5-е классы –1,9%,
6-е классы – 9,2%, 7-е классы – 7,3%, 8-е классы – 3,2%. Самый высокий процентобучающихся во вторую смену – в г. Томске (38,8% или 20282 чел.).
Сучетом демографической оценки общаяпрогнозная потребность в Томской области до 2025 года по вводу новых местсоставляет 46399 мест.
Исходя из текущей ситуации(16338 работников и 108468 обучающихся школ)
и прогнозной потребности в ученических местах только к 2020 годупотребуется дополнительно ввести порядка 3350 штатных единиц персонала школ.
В настоящее время в Томской области на 2016 – 2025годы Программой запланированы мероприятия по вводу 46399 новых мест. В переченьуказанных мероприятий входят в основном высокозатратные направлениядеятельности: новое строительство, пристрой к зданиям, реконструкция,приобретение зданий (помещений). Предполагается, что потребность в новыхученических местах будет ежегодно уточняться и обеспечиваться, в том числе засчет принятия органами местного самоуправления муниципальных образованийТомской области дополнительных мер по:
возврату в систему общегообразования зданий, используемых
не по назначению, аренде свободных зданий и помещений;
эффективному использованиюимеющихся помещений (заполнению школ, имеющих на сегодняшний день недозагрузку,в соответствии с их пропускной способностью, а также с учетом исключения изтребований санитарных норм положений о предельной норме наполняемости классов),а также помещений образовательных организаций разных типов, включая организациидополнительного образования, профессиональные образовательные организации,образовательные организации высшего образования, а также дошкольныеобразовательные организации;
организационным решениям,направленным на оптимизацию образовательного процесса.
Реализация Программыпланируется в два этапа:
1. На
I
этапе согласно демографическому прогнозу к2020 году прирост численности детей школьного возраста составит 18029чел., из них 9879 чел. – учащиеся 1 – 4-х классов. Для обеспечения к 2020 годуодносменного режима обучения учащихся 2 – 4-х классов, удержания односменногорежима учащихся 1-х
и 9 – 11 (12)-х классов и сохранения численности учащихся 5 – 8-х классов,обучающихся во вторую смену, с учетом пропускной способности школ требуетсясоздание 22432 мест.
На I этапе Программой планируется ввести 18467 мест, изних 16932 места – путем нового строительства, пристроя к зданиям,реконструкции, капитального ремонта; 330 мест – через возврат в систему общегообразования зданий, используемых не по назначению, и приобретение зданий; 280мест – за счет эффективного использования помещений школ и образовательныхорганизаций иных типов; 925 мест – за счет развития негосударственного сектораобразования.
2. На II этапе согласно демографическому прогнозу за период2020 – 2025 годов прирост численности детей школьного возраста составит 13349чел. Для обеспечения
к 2025 году односменного режима обучения учащихся 5 – 8-х классов,удержания односменного режима обучающихся 1 – 4-х и 9 – 11 (12)-х классов и обеспечения обучения всехобучающихся в зданиях школ с износом не более 50% потребуется создание 27932мест.
Для обеспечения указанной потребности на
II
этапе Программой предусмотрено создание 27932 местпутем строительства, реконструкции и пристроя к зданиям школ, эффективногоиспользования помещений школ.
Кроме этого, резервом для создания новых школьных мест на
II
этапеможет стать высвобождение дошкольных мест
в связи с планируемым уменьшением с 2023 года числа детей дошкольного возраста(от 3 до 7 лет). Именно в этот период в Томской области появится возможностьперепрофилирования части зданий детских садов в начальные школы, так какпотребность в новых школьных местах еще будет сохраняться.
На каждом этапе припланировании мероприятий по созданию новых ученических мест учитываетсядемографический фактор: места будут создаваться
в тот период и в тех населенных пунктах, когда и где имеется прирост числадетей школьного возраста. При этом на протяжении всего периода реализацииПрограммы предполагается реализация мероприятий по сохранению школьнойинфраструктуры путем проведения капитальных ремонтов зданий общеобразовательныхорганизаций, которые не ведут к увеличению ученических мест, однако снижаютизнос зданий,
что в конечном итоге позволит школьникам обучаться в зданиях школ с износом
не более 50%.
На основании проведенных органами местного самоуправления муниципальныхобразований Томской области обследований строительных конструкций
и инженерного оборудования зданий установлено, что физический износ 66 зданийшкол Томской области составляет более 81%, 62 зданий – 61 – 80%, 149 зданий –
50 – 60%. Сложившаяся ситуация вызвана тем, что многие здания школспроектированы и построены в середине прошлого века и не отвечают современнымтребованиям, предъявляемым к таким объектам. Этим зданиям требуется капитальныйремонт или вывод из эксплуатации.
Согласно заявкам органовместного самоуправления муниципальных образований Томской области 167 зданияммуниципальных школ требуется капитальный ремонт: 85 – на I этапе Программы (ориентировочная стоимость работ –8 млрд. руб.), 82 – на II этапе(ориентировочная стоимость работ – 12,3 млрд. руб.). Также капитальныйремонт необходим 28 зданиям областных образовательных организаций(ориентировочная стоимость работ – 0,4 млрд. руб.).
Кроме этого, по результатамсогласования муниципальных программ, направленных на создание в муниципальныхобразованиях Томской области (исходя из прогнозируемой потребности) новых меств общеобразовательных организациях,
на 2016 – 2025 годы будет уточнена потребность в финансовых средствах еще
по 100 школам, физический износ которых сегодня составляет 40% и выше, в целяхсохранения действующих ученических мест.
II. Цель и задачиПрограммы, сроки и этапы ее реализации,
а также целевые показатели (индикаторы)
реализации Программы
Целью Программы являетсясоздание в Томской области новых мест
в общеобразовательных организациях в соответствии с прогнозируемой потребностьюи современными требованиями к условиям обучения.
В ходе реализации Программыбудут решены задачи по обеспечению односменного режима обучения в 1 –11 (12)-х классах общеобразовательных организаций и исключению организацииобучения детей в зданиях школ с износом 50% и выше.
Целевые показатели(индикаторы) Программы приведены в
приложении № 1
к настоящей Программе.
Программа реализуется в дваэтапа:
I этап: 2016 – 2020 годы;
II этап: 2021 – 2025 годы.
На I этапе предполагается к2018 году не допустить увеличения количества детей, обучающихся во вторую сменуобучения; к 2021 году все 1 – 4-е классы и 10 –11 (12)-е классы вобщеобразовательных организациях будут обучаться в одну смену,
а также планируется начать исключать организацию обучения детей в зданиях школ
с износом 50% и выше.
На II этапе к 2025 годупланируется обеспечить обучение 100% детей в зданиях с износом не более 50% иобеспечить обучение в одну смену обучающихся 5 –
9-х классов, удерживая существующий односменный режим обучения.
Реализация Программы приведетк тому, что все обучающиеся станут обучаться в одну смену, 100% детей будутобучаться в зданиях с износом не более 50%.
III. Мероприятия Программы
В целях реализации основнойзадачи Программы в 2016 – 2025 годах планируется выполнение следующихмероприятий:
модернизация уже существующейинфраструктуры общего образования (проведение капитального ремонта,реконструкция, строительство зданий школ, пристрой к зданиям, возврат в системуобщего образования зданий, используемых
не по назначению, приобретение, аренда зданий и помещений);
оптимизация загруженностишкол в соответствии с их пропускной способностью путем эффективногоиспользования имеющихся помещений, повышения эффективности использованияпомещений образовательных организаций разных типов, включая образовательные организациидополнительного, профессионального и высшего образования, проведенияорганизационных мероприятий, направленных на оптимизацию образовательногопроцесса;
поддержка развитиянегосударственного сектора общего образования.
IV. Финансовое обеспечениеПрограммы
Общая потребность вфинансовом обеспечении Программы на 2016 – 2025 годы с учетом капитальногоремонта муниципальных и областных общеобразовательных организаций, в том числеснижающего физический износ зданий, но не ведущего
к увеличению ученических мест, составляет 50,29 млрд. рублей, в том числе:
на 2016 – 2020 годы составит23,2 млрд. рублей;
на 2021 – 2025 годы составит27,09 млрд. рублей.
Финансовое обеспечениеПрограммы предполагается осуществлять за счет бюджетов всех уровней. Финансированиемероприятий Программы за счет средств областного бюджета осуществляется приусловии наличия бюджетных ассигнований на реализацию в областном бюджете всоответствующем финансовом году.
Потребность в финансовомобеспечении Программы на 2016 – 2025 годы приведена в приложении № 4 кнастоящей Программе. Потребность в финансовом обеспечении проведениякапитального ремонта муниципальных и областных общеобразовательных организаций,снижающего физический износ зданий,
но не ведущего к увеличению количества ученических мест, на 2016 – 2025 годы
в разрезе по объектам представлена в приложении № 5 к настоящей Программе.
V. Механизм реализацииПрограммы
Ответственный исполнитель – координаторПрограммы:
осуществляет координациюдеятельности участников Программы в ходе выполнения мероприятий Программы;
в случае необходимости вноситпредложения по организации экспертных проверок хода реализации мероприятийПрограммы;
вносит предложения покорректировке мероприятий Программы и уточнению целевых показателей(индикаторов) и потребности в сетевых и финансовых показателях на реализациюПрограммы;
разрабатывает дополнительныйперечень целевых показателей (индикаторов) для мониторинга реализациимероприятий Программы;
осуществляет сводпредставленной участниками Программы ежеквартальной отчетности по реализацииПрограммы, а также мониторинг реализации мероприятий Программы по установленнойим форме.
Участники Программы:
осуществляют выполнениемероприятий Программы;
обеспечивают достижениецелевых значений показателей Программы;
обеспечивают эффективноеиспользование финансовых средств, выделяемых
на реализацию мероприятий Программы;
разрабатывают и принимают впределах своих полномочий нормативные правовые акты, необходимые для выполненияПрограммы;
вносят предложения окорректировке, продлении срока реализации Программы либо о досрочномпрекращении ее реализации (при необходимости), а также предложения по уточнениюцелевых показателей (индикаторов) и расходов
на реализацию Программы, по совершенствованию механизма реализации Программы.
VI. Оценка эффективностиПрограммы
При формировании целевыхпоказателей (индикаторов) Программы используются методические подходы,изложенные в приложении № 7 к настоящей Программе.
Эффективность Программыоценивается ежегодно на основании сравнения фактически достигнутых значенийцелевых показателей (индикаторов) с их планируемыми значениями, приведенными в приложении № 1 к настоящей Программе, и в соответствии с методикойоценки эффективности Программы, приведенной в приложении № 6 кнастоящей Программе.
При реализации I этапаПрограммы:
к 2018 году не будет допущеноувеличение количества детей, обучающихся
во вторую смену обучения; к 2021 году все 1 – 4-е классы и 10 – 11 (12)-еклассы будут обучаться в одну смену.
При реализации II этапаПрограммы:
к 2024 году в одну сменустанут обучаться все 5 – 9-е классы; к 2025 году
100% обучающихся будут обучаться в зданиях школ с износом не более 50%.
По итогам реализацииПрограммы все обучающиеся в школах станут обучаться в одну смену, 100%обучающихся будут обучаться в зданиях школ с износом
не выше 50%.
Приложение № 6
к программе «Содействие созданию в Томской области(исходя из прогнозируемой потребности) новых мест
в общеобразовательных организациях» на 2016 – 2025 годы
Методика оценки эффективности программы«Содействие созданию
в Томской области (исходя из прогнозируемой потребности) новых
мест в общеобразовательных организациях»
на 2016 – 2025 годы
Эффективность (Э) программы «Содействие созданию вТомской области (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест вобщеобразовательных организациях» на 2016 – 2025 годы (далее – Программа)оценивается ежегодно путем сравнения фактически достигнутых значений целевыхпоказателей (индикаторов) с их планируемыми значениями, приведенными в приложении№ 1 к Программе,
и определяется по формуле:
,
где:
n – количество целевых индикаторов;
xi – планируемое значение i-го целевого показателя(индикатора), приведенного в приложении № 1к Программе;
xфакт,i – фактически достигнутое значение i-го целевогопоказателя (индикатора).
Если фактически достигнутое значение целевого показателя (индикатора)больше соответствующего планируемого значения указанного показателя(индикатора), предусмотренного приложением № 1 к Программе, то значение разности планируемогозначения i-го целевого показателя (индикатора) и фактически достигнутогозначения i-го целевого показателя (индикатора) принимается равным нулю.
Приложение № 7
к программе «Содействиесозданию в Томской области (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест
в общеобразовательных организациях» на 2016 – 2025 годы
Методические подходы к определению целевыхпоказателей (индикаторов) программы «Содействие созданию в Томской области(исходя
из прогнозируемой потребности) новых мест
в общеобразовательных организациях»
на 2016 – 2025 годы
1. Для оценки эффективности реализации программы«Содействие созданию
в Томской области (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест
в общеобразовательных организациях» на 2016 – 2025 годы (далее – Программа)используются целевые показатели (индикаторы), приведенные в приложении№ 1
к Программе (далее – целевые показатели (индикаторы).
2. Методика сбора исходной информации для расчета значений целевыхпоказателей (индикаторов) состоит в проведении мониторинга выполнения проектов
в рамках мероприятия Программы.
Мониторинг осуществляется Департаментом общего образования Томскойобласти на основе предоставленной информации участниками Программы, данныхведомственной статистики и форм федерального государственного статистическогонаблюдения.
3. При расчетах значений целевых показателей (индикаторов)используются следующие методические подходы:
при расчете целевого показателя (индикатора) «число новых мест
в общеобразовательных организациях Томской области, в том числе введенных путемстроительства объектов инфраструктуры общего образования» – данные Федеральнойслужбы государственной статистики по формам статистического наблюдения (форма№ 76-РИК, форма С-1); данные ежегодных мониторингов, проводимыхМинистерством образования и науки Российской Федерации и региональными органамиуправления образованием; экспертная экстраполяция результатов реализацииПрограммы на основе ежегодных мониторингов;
при расчете целевого показателя (индикатора) «удельный вес численностиобучающихся, занимающихся в одну смену, в общей численности обучающихся
в общеобразовательных организациях, в том числе обучающихся по образовательнымпрограммам начального общего, основного общего, среднего общего образования» –данные Федеральной службы государственной статистики по формам статистическогонаблюдения (форма № 76-РИК); данныеежегодных мониторингов, проводимых Министерством образования и науки РоссийскойФедерации и региональными органами управления образованием; экспертнаяэкстраполяция результатов реализации Программы на основе ежегодных мониторингов;оценка результатов реализации Программы не реже одного раза в год.
4. Число новых мест в общеобразовательных организациях Томскойобласти,
в том числе введенных путем строительства объектов инфраструктуры общегообразования (Уод) (за промежуток между отчетными периодами),рассчитывается
по формуле:
Уод = (Увn - У2n - У3n)- (Увn-1 - У2n-1 - У3n-1),
где:
Увn – общая численность обучающихся в общеобразовательныхорганизациях
в первую, вторую и третью смены по состоянию на начало текущего отчетного периода(форма № 76-РИК, раздел 1.2, строка 01,графа 5);
У2n – численность обучающихся во вторую смену по состояниюна начало текущего отчетного периода (форма № 76-РИК, раздел 1.2, строка21, графа 5);
У3n – численность обучающихся в третью смену по состоянию наначало текущего отчетного периода (форма № 76-РИК, раздел 1.2, строка22, графа 5);
Увn-1 – общая численность обучающихся в общеобразовательныхорганизациях
в первую, вторую и третью смены за предыдущий отчетный период (форма№ 76-РИК, раздел 1.2, строка 01,графа 5);
У2n-1 – численность обучающихся во вторую смену запредыдущий отчетный период (форма № 76-РИК, раздел 1.2, строка 21, графа 5);
У3n-1 – численность обучающихся в третью смену за предыдущийотчетный период (форма № 76-РИК, раздел 1.2, строка 22, графа 5).
5. Показатель определения числа новых мест в общеобразовательныхорганизациях, введенных путем строительства объектов инфраструктуры общегообразования, определяется на основе данных федерального статистическогонаблюдения (форма С-1, раздел 1, строка 12,графа 3; раздел 2, графа 6) с учетомположительных заключений государственной экспертизы на объекты строительстваинфраструктуры общего образования Томской области.
6. Удельный вес численности обучающихся в государственных(муниципальных) общеобразовательных организациях, занимающихся в одну смену,
в общей численности обучающихся в государственных (муниципальных)общеобразовательных организациях (Уо) рассчитывается по формуле:
,
где:
У2 – численность обучающихся, занимающихся во вторую смену(форма
№ 76-РИК, раздел 1.2, строка 21,графа 5);
У3 – численность обучающихся, занимающихся в третью смену(форма
№ 76-РИК, раздел 1.2, строка 22,графа 5);
У – численность обучающихся (всего) (форма № 76-РИК, раздел 1.2, строка01, графа 5).
7. Удельный вес численности обучающихся по образовательнымпрограммам начального общего образования в государственных (муниципальных)общеобразовательных организациях, занимающихся в одну смену, в общейчисленности обучающихся по образовательным программам начального общегообразования в государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях(Уон) рассчитывается по формуле:
,
где:
У2н – численность обучающихся по образовательным программамначального общего образования, занимающихся во вторую смену (мониторингМинистерства образования и науки Российской Федерации);
У3н – численность обучающихся по образовательным программамначального общего образования, занимающихся в третью смену (мониторингМинистерства образования и науки Российской Федерации);
Ун – численность обучающихся по образовательнымпрограммам начального общего образования (всего) (форма № 76-РИК, раздел4, строка 07, графа 12).
8. Удельный вес численности обучающихся по образовательнымпрограммам основного общего образования в государственных (муниципальных)общеобразовательных организациях, занимающихся в одну смену, в общейчисленности обучающихся по образовательным программам основного общегообразования в государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях(Уоо) рассчитывается по формуле:
,
где:
У2о – численность обучающихся по образовательным программамосновного общего образования, занимающихся во вторую смену (мониторингМинистерства образования и науки Российской Федерации);
У3о – численность обучающихся по образовательным программамосновного общего образования, занимающихся в третью смену (мониторингМинистерства образования и науки Российской Федерации);
Уо – численность обучающихся по образовательным программамосновного общего образования (всего) (форма № 76-РИК, раздел 4, строка13, графа 12).
9. Удельный вес численности обучающихся по образовательнымпрограммам среднего общего образования в государственных (муниципальных)общеобразовательных организациях, занимающихся в одну смену, в общейчисленности обучающихся по образовательным программам среднего общегообразования в государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях(Уос) рассчитывается по формуле:
,
где:
У2с – численность обучающихся по образовательным программамсреднего общего образования, занимающихся во вторую смену (мониторингМинистерства образования и науки Российской Федерации);
У3с – численность обучающихся по образовательным программамсреднего общего образования, занимающихся в третью смену (мониторингМинистерства образования и науки Российской Федерации);
Ус – численность обучающихся по образовательным программамсреднего общего образования (всего) (форма № 76-РИК, раздел 4, строка17, графа 12).
Приложение № 2
УТВЕРЖДЕН
постановлением Администрации
Томской области
от 21.01.2016 № 20а
План действий по реализациипрограммы «Содействие созданию
в Томской области (исходя из прогнозируемой потребности)
новых мест в общеобразовательных организациях»
на 2016 – 2025 годы
| № п/п | Наименование мероприятия | Участники Программы | Сроки исполнения |
| 1. | Создание региональной рабочей группы | Департамент общего образования Томской области; Департамент архитектуры | До 1 февраля 2016 года |
| 2. | Создание муниципальных рабочих групп | Органы местного самоуправления муниципальных образований Томской области | До 1 февраля 2016 года |
| 3. | Разработка муниципальных программ | Органы местного самоуправления муниципальных образований Томской области | До 1 марта 2016 года |
| 4. | Согласование и последующее утверждение муниципальных программ по созданию новых ученических мест и сохранению существующих ученических мест | Департамент общего образования Томской области; Департамент архитектуры Департамент экономики Администрации Томской области; органы местного самоуправления муниципальных образований Томской области | II квартал |
| 5. | Проведение ежегодной оценки общей потребности в создании новых ученических мест с учетом перспективы демографической ситуации в Томской области на период | Департамент общего образования Томской области (свод); Департамент экономики Администрации Томской области; органы местного самоуправления муниципальных образований Томской области | Ежегодно, |
| 6. | Осуществление отбора объектов капитального строительства государственной и (или) муниципальной собственности | Департамент общего образования Томской области; Департамент экономики Администрации Томской области; органы местного самоуправления муниципальных образований Томской области | Ежегодно, |
| 7. | Уточнение и согласование предварительного перечня муниципальных общеобразовательных организаций, требующих проведения ремонтных работ (при условии увеличения количества ученических мест по результатам проведенных ремонтных работ) | Департамент общего образования Томской области; органы местного самоуправления муниципальных образований Томской области | Ежегодно, |
| 8. | Уточнение и согласование предварительного перечня общеобразовательных организаций Томской области, требующих проведения ремонтных работ, для сохранения действующих ученических мест | Департамент общего образования Томской области; органы местного самоуправления муниципальных образований Томской области | Ежегодно, |
| 9. | Обеспечение выделения подготовленных | Органы местного самоуправления муниципальных образований Томской области | Ежегодно |
| 10. | Уточнение и согласование перечня областных объектов недвижимого имущества в сфере общего образования, в отношении которых необходимо проведение капитального ремонта | Департамент общего образования Томской области; Департамент архитектуры | Ежегодно, Ежегодно, |
| 11. | Уточнение и согласование предварительного перечня создаваемых объектов (новое строительство, реконструкция, пристрой | Департамент общего образования Томской области; Департамент архитектуры | Ежегодно, |
| 12. | Организация внесения разработанных (приобретенных) проектов на строительство школ в реестр типовой проектной документации Министерства строительства | Департамент архитектуры | Постоянно |
| 13. | Формирование приоритетного перечня общеобразовательных организаций Томской области с учетом технического состояния образовательных организаций, требующих сохранения существующих ученических мест, путем проведения ремонтных работ согласно предварительному перечню | Департамент архитектуры | Ежегодно, |
| 14. | Разработка комплекса мероприятий | Департамент общего образования Томской области; органы местного самоуправления муниципальных образований Томской области | 2016 год |
| 15. | Организация процедуры лицензирования образовательной деятельности во вновь построенных (выкупленных) школах, | Комитет по контролю, надзору | Постоянно, |
| 16. | Подготовка изменений в государственную программу «Развитие образования в Томской области», утвержденную постановлением Администрации Томской области | Департамент общего образования Томской области; Департамент архитектуры | Ежегодно |